学校三支一扶工作总结范文一三支一扶工作是党中央、国务院引导和鼓舞高校毕业生面对基层就业的一项具体措施，也是构建和谐社会、为社会主义新农村建设输入紧缺人才的一条重要途径。我校至年共接收安排三支一扶大学生 4 名，全部为资教生。党委、政府对此项工作高度重视，以留得住、干得好为工作目标，精心组织，法律规范管理，为到我镇工作的三支一扶大学生提供了有力的组织保障和施展才华的宽阔舞台，在一定程度上缓解了全镇教育一线人才紧缺的状况，深受基层单位的欢迎。也使青年学生在基层得到了培育和锻炼，不断成长进步。这一年来，在校领导和同事的帮助配合下，四位年轻老师不论在思想认识、工作方法、考虑问题的思路，还是在平常的言谈举止中都较以前有显著提高。一、提高认识，强化领导为了充分发挥大学生的才能，通过三支一扶工作有效提高基层工作人员素养。我校专门成立了领导机构，负责三支一扶志愿者的日常管理工作，并成立了由领导小组成员单位负责人组成的考核领导小组，按要求负责进行各阶段的考核和自评工作，确保了三支一扶各项工作的顺利开展。二、精心安排，仔细实施1、为了使引进的人才能安心工作，我们在引进过程中，结合本地经济、工作、生活条件。首先，我们落实了志愿者的饮食起居，在生活上尽量关怀。使他们渐渐的适应了本乡的工作和生活环境，热情饱满的投入到工作当中。2、搞好传帮带，明确要求有关负责同志，对大学生志愿者进行传帮带，倾听他们在工作、生活中遇到的困难和问题，解决他们的后顾之忧，确保他们能在各自的岗位上安心工作。同时与他们广交朋友，使他们切实感受到组织的温暖。3、强化管理，放手使用。实行三支一扶志愿者定期汇报工作、人事和团组织联合考察、实绩考核相结合等制度，对志愿者强化管理。为激励志愿者，对在表现突出，成绩优异的志愿者进行了表彰。对综合素养高、工作仔细、踏实肯干的大学生志愿者，做到政治上着重培育，工作中大胆使用，充分发挥他们的聪慧才智。4、互帮互学、共同提高。学校针对这些年轻老师组织了拜师结对，让有经验的老老师帮扶新老师。结对的新老老师互相听课、学习、沟通，不断更新教育观念，大胆进行课程改革。在进行新知识的教学前，一起进行教材分析，确立教学目标，明确必须要掌握的基础知识和重点难点，课后对自己的课进行反思，及时进行小结，这样更有利于年轻老师的迅速成长。等年轻老师常常指导老老师操作电脑和多媒体技术的应用，帮助老老师指导到班上为学...
