一、工作措施 为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。（一）、思想工作1 、班风、学风建设 良好的班风，学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班 风、学风建设。 良好的班风要求： 树正气，以讲*、讲纪律、讲学习为德；以关怀集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。 整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。 良好的学风要求： 有理想，能够持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。2 、班主任工作 班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建 “” 设，至关重要。 班主任的工作做到 五要 ： 班主任要深化教室、寝室、操场等学生生活 学习的地方，多调查讨论，实行有力措施，切实搞好班风 班主任要善于做学生的思想工“作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓舞、鞭策和心理疏导，让学生 自知”之明 。 班主任要关怀学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。 班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参加的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。 （每周至少一次） 班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼（每周二次，每次半小时），增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。4 、健康心理、健全人格培育 学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关怀理培训和心理疏导。 开设心理咨询室，请大学心理学毕业的老师尹超和邵成俊作心理咨询老师。“‘’” “开展 对 逆反心理 的认识和修正策略的教育 。 开设 克服心理焦虑、增强心理承受能” “”“” “力 的专题讲座（第五期半期后） 开设考试 应考策略 的专题讲座（ 一摸 前） 开设 人际” “”关系谈 专题讲座（第六学期初） 开设 科学用脑，提高学习效率 专题讲座（第五期半期 “”前） 开设 如何填好高考志愿 的专题讲座。5 、学生身理的调适 学校为学生提供良好的生活条件，保证学生的饮食、住宿的安全和舒 适。 家长为高三学生提供经济保障，适应改善高三学生的伙食 学生...
