家长会优秀学生家长发言稿家长会优秀学生家长发言稿 前言: 首先非常感谢胡老师、 齐老师的邀请, 今日能荣幸地站在这里和各位家长朋友分享育儿的点滴感受。 感谢老师对孩子的认可和鼓舞, 作为妈妈, 我也为能有这样一个孩子感觉很幸运, 很欢乐。今日, 我想和大家聊聊男孩子教育的话题。 第一代独生子女被贴上了“小太阳” 、“小皇帝”的标签,而成长环境的女性化, 对男孩子的特别培育缺失, 造成一定程度上社会“阴盛阳衰”的颓势, 可以说为我们 70 后新一代父母敲了警钟提了醒儿。 就我来说, 在对孩子的教育上, 我会特别提醒自己, 这是一个男孩子, 就要像一个男孩子那样去成长, 长大要称得上是一个男人, 一位绅士。 怎样培育男孩子呢? 我的体会是这样几组关键词: 一是“角色意识” 。 孩子往往是从同性那里观察、 模仿和建立自己的“性别角色” , 所以在这方面, 我非常感谢孩子的爸爸和家人中的男性成员, 他们在做榜样方面确实很合格。 我们也有意识从日 常生活、人际交往、 电影书籍等多种渠道, 不断给孩子找“榜样” 。 特别要说的是, 这个榜样是从做人角度, 不是单找领袖人物成功人士那种, 而是好人、 优秀的人, 好儿子、 好父亲等等。 让孩子明了男人对社会、 对家庭、 对自己应有的责任。 二是“自我管理” 。 男孩要穷养, 女孩要富养, 所以我们给予孩子的是比较粗线条的, 比较“军事化”的一种管理方式, 因为我和先生都是军人出身的缘故吧。 很小就灌输的是, 世界上没有什么困难, 只是没有找到解决困难的方法。 什么事你先自己想办法, 自己搞定, 所以很小孩子就有口 头禅“我自己!” 、“我自己来!” 。 注意开始就制定一些规则,“没有规矩何成方圆”嘛, 引导他养成好的习 惯, 令行禁止, 继而自我管理。 所以现在他已经习惯自己管理自己, 管理自己计划日 程,管理时间分配利用, 管理朋友关系, 甚至包括管理自己的情绪。 做事知道轻重缓急, 只需在一些关节点稍稍引导、 点拨就行。 三是“持续沟通” 。 让他自己管理自己, 并不是放任自流, 可以说我们从未移开关注的目 光, 同时也在每天持续和孩子沟通, 做他的朋友。 孩子遇到事情, 也很同意倾诉, 然后我们会有小的家庭讨论会,有时在饭桌上,有时在户外登山时,你一言我一语,发表自己的看法,并不强加自己的意志给他, 也不帮他做推断和决定, ...