小学“美德少年推举人事迹材料某某某，2024 级 1 班学习委员，一名品学兼优的好学生，学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，关怀集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各种活动，而且热心班级的管理，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，带头维护班级的荣誉，是老师的得力助手，受到老师同学的一致好评。特别是 2024 年下半年开始与病魔征战至今，坚韧的毅力，坚定的信念，优异的成绩，诠释着当代中学生的美德，演绎着不平凡的一年。早上入班，她总是第一个到达教室，拿出英语课本背诵单词。她从来不会在课堂上做小动作或者说闲话。她勤奋学习，态度端正，主动性强，是大家公认的学习标兵、三好学生。期中期末考试后，领奖台上总能看到她的身影。另外，学校组织的每一次活动，某某某都积极参加。朗诵演讲竞赛时，总能听到她慷慨激昂的声音；星河杯作文竞赛中，总能领略到她的风采……。重在参加，在参加中成长，是她成长的座右铭。“勤奋学习、永争第一”是某某某学习的不二法门。她学习态度严肃仔细，目的明确。学期伊始，她都能制定出科学、合理的学习，周密安排时间，从不偏科。且主动。从上学至今，爸爸妈妈从没有督促过他的作业，都是她自己独立完成的。她常常说：“今日事，今日毕。学习是自己的事，成长也是自己的事。有些路，得一个人走。”在家里，某某某也是一个十分体贴父母的好孩子。她尊重父母，勤俭节约，热爱劳动，深受左邻右舍的夸奖。有好吃的，第一口一定要让给爸爸妈妈。她深知父母的辛苦，扫地、洗衣、做饭，自己照顾自己。他常常说：“我是妈妈小棉袄，自己的事情自己干。”某某某更是一个勇于与病魔抗争的坚强女孩。八年级下学期，她不幸患了免疫力方面的疾病。在某某医院一住就是二十多天，高烧不退，但她依旧很乐观，让妈妈买了好几本名著，只要不治疗就拿起书来读。后来，在亲戚的建议下，爸爸妈妈带她来到了省城，住进了某某省一附院，半年来，花光了父母十几年的积蓄，终于病情稳定下来。她想上学，但医生不允许，要求她在家休养半年。某某某懂事地给妈妈说：“我一定听医生的话，病治好了，我就有更好的条件去学习，上高中，考大学。假如我现在去上学，万一病再复发，不仅浪费爸妈的钱，还会影响到学习。”后来，某某某听从了班主任建议，在家里自学，不懂的做记号，等以后上学了就问老师同学。如今，她胜利了，战胜了病魔，重返校园。半年了，她往返于省城与乡村，复诊，吃药，打针。有一次，班主任通过...
