用汗水装点生活 学生，学校名称 ----班班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面进展“”“的好学生。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校 三好学生 、 优秀”“”班干 、 优秀五小公民 等称号，多次在县、市级讲故事、征文、主持人竞赛中获得佳“”“”绩，是全县 十佳 少儿歌手、全县中小学 学英烈知荣辱 好学生、九江市优秀小主持人、“”江西省 知荣辱树新风 读书教育活动先进个人。这一连串的荣誉背后凝聚着她六年来付出的汗水和努力。 学习刻苦 成绩优异 是同学的好榜样 学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着(学生姓名)的小学学习生涯。从入学开始，(学生姓名)就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，仔细完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。为了帮助学习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学知识。她还坚持用广博的知识充实“”自己，喜爱广泛地阅读各类书籍，因为她信任 腹有诗书气自华 ，尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考，久而久之，培育了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她的学习成绩一直处于班上列前。 尊敬师长 团结同学 是老师的好助手 对待师长，(学生姓名)是发自内心地尊重与尊敬，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，(学生姓名)一直担任班长。她认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好样。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。六年的学习生活让她与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。 综合进展 ...
