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小学常用标点符号用法大全

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小学常用标点符号用法大全读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。基本用法 1.用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。示例 1:北京是中华人民共和国的首都。示例 2:(甲:咱们走着去吧?)乙:好。2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。示例 1:请您稍等一下。示例 2:我不由地感到,这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。常见错误 1.当断不断,一逗到底。2.不当断却断了,割裂了句子。如:生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。另一个是管理不善,浪费严重。(“能耗高“后面的句号应改作逗号) 02 问号有疑有问用问号,设问反问也需要。遇它读出语调来,看书见它要思考。基本用法 1.用于句子的末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。示例 1:你怎么还不回家去呢?示例 2:难道这些普通的战士不值得歌颂吗?2.选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。示例 1:诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构?示例 2:这是巧合还是有意安排示例 3:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的 3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。通常应先单用,再用叠用,最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。示例:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???4.问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。示例 1:钟嵘(—518),颍川长社人,南朝梁代文学批判家。常见错误 1.句子里虽然有疑问词,但全句不是疑问句,句末却用了问号。如:我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。(问号应改作逗号) 2.句子虽然包含选择性的疑问形式,但全句不是疑问句,句末却用了问号。如:我也不知道你喜爱不喜爱这种颜色?(问号应改作句号) 03 叹号感情强烈句和段,其中叹号常出现。请求反问都该用,有它文章起波澜。基本用法 1.用于句子的末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主...

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