【主要成绩】一、树形象、创新风，加强队伍建设1.树立师表形象，开创优良教风做人德为重,做事德为先。作为老师更应学为人师，行为世范。学校高度重视师德师风建设，主要从三方面开展工作：一是学习提高。组织学习《中小学老师职业道德法律规“”“”范》，开展 立足本职岗位，展示老师风采 、 珍惜岗位，关爱学生 为核心的师德教育,学习优秀老师事迹报道，使全体老师认识到老师工作意义与责任;二是活动凝聚。开展师德演讲、座谈，公开师德承诺，走访学生家庭，召开家长会等形式，形成良好的师德氛围。三是榜样示范。我们以身边人教育身边的人，发掘师德闪光之处，表扬先进，树立典“型。 **”“市十佳师德标兵 沈云萍、李静， **” “”十佳岗位标兵 陆雯 泰州市十佳青年老师 冷玉斌都曾在全校老师大会上宣讲教育故事、分享获奖感言。2.立足岗位培训，提高专业素养。“老师专业素养水平直接影响着学校教学质量的高低。学校十分重视对老师的培育，把 成”长老师 作为提升学校竞争力的关键点来抓，积极为他们搭建业务学习、施展才华、建功立业的舞台，如外出竞赛，承担课题讨论，上各类研讨公开课，同题赛课、读书研讨等促使其快速成长。在坚持常规学习的同时，教科室在指导老师们征订教育杂志，阅读教育文章的基础上，继续以网读形式，围绕教育理念，名师观点，最新热点向老师们推举网读材料，一些文章引起了老师的共鸣，网读平台留下了老师们精彩的评论。成立学校青年老师读书班，给他们配发《好老师是自己找的》、《成就每一个孩子》、《第 56 号教室的奇迹》等书籍，老师们在阅读中更新观念，提升自身的科研素养。对刚刚入校的新老师，不“”“”管年纪，我们实行 师徒结对 、 教研组互助 等方法，促使缩短成长期并快速适应教学。3.搭建多种平台，开拓老师视野近几年，我校想方设法让老师走出校门，除了送教下乡、外出竞赛，寻找机会到杭州、南京、无锡、泰州等地参观校园、听课学习。学校每年用于老师培训学习的费用都在二十万“”元以上，难怪老师说： 培训是最好的福利。 一大批老师在全市脱颖而出，蔡怡、李静、陆雯、赵长远、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艳等老师在省市赛课中获一等奖奖，冷玉斌、张海涛等老师在报刊发表论文数十篇。县级以上骨干老师达到 26 人。二、抓管理、重实效，提升教学质量1.——备课管理加强集体备课，活化教案模式为严格把好备课质量关，提高备课的实效性，我校每周安排两次集体备课，探究和实...
