课堂效益月听课感想心得今日是湖小教育集团第十届课堂教学效益月开幕的日子,也就意味着维持一个月的没有硝烟的课堂效益战役已经打响。今日虽然天气有些阴冷，但丝毫不减我们投身其中的热情，有幸倾听了两节非常精彩的低年级阅读教学课。一节是集团吴静老师执教的《蜗牛的奖杯》，吴老师准确把握了低年级教材的目标要求，教学环节设计精妙，衔接自然，教学语言纯熟精炼，如此深厚的课堂教学功底，令我这名教学小卒深深折服。听过吴老师两节课了，觉得吴老师的教学特别注重对学生语言表达和课外知识的积累，教学生字形式多样，整节课堂都紧紧抓住学生的注意力，学生在课堂上也畅所欲言，思维活跃，感叹于吴老师所带班级孩子的语言组织能力，二年级的孩子已经能表达较为丰富的语言，课外知识也非常广泛，信任这与吴老师平常的教学习惯和要求是分不开的。另一节是局小许嫣娜老师的《荷叶圆圆》，整节课给我的感觉是柔美舒服，清新自然。老师的语言温柔娴熟，处处透露着老师的课堂技巧和灵活的应变能力。老师用丰富的朗读形式，各种教学手段，使学生逐渐走进章，理解章，并且能够进一步变为自己的语言。两位老师不仅上课精彩，最重要的是不仅把知识教给学生，还在无形中教会了学生阅读的方法，甚至是做人的道理，比如吴老师说“想着意思读，会更有味”“加上动作读可以使词语更生动”……许老师的“通过同桌互相读，并且作出表达，不管是鼓舞还是肯定，都能增进同学间的感情”效益月的开幕不仅是给每个老师带来了挑战，更重要的是让更多的老师从中收获更多！今日是湖小教育集团第十届课堂教学效益月开幕的日子,也就意味着维持一个月的没有硝烟的课堂效益战役已经打响。今日虽然天气有些阴冷，但丝毫不减我们投身其中的热情，有幸倾听了两节非常精彩的低年级阅读教学课。一节是集团吴静老师执教的《蜗牛的奖杯》，吴老师准确把握了低年级教材的目标要求，教学环节设计精妙，衔接自然，教学语言纯熟精炼，如此深厚的课堂教学功底，令我这名教学小卒深深折服。听过吴老师两节课了，觉得吴老师的教学特别注重对学生语言表达和课外知识的积累，教学生字形式多样，整节课堂都紧紧抓住学生的注意力，学生在课堂上也畅所欲言，思维活跃，感叹于吴老师所带班级孩子的语言组织能力，二年级的孩子已经能表达较为丰富的语言，课外知识也非常广泛，信任这与吴老师平常的教学习惯和要求是分不开的。另一节是局小许嫣娜老师的《荷叶圆圆》，整节课给我的感觉是柔美舒服...
