一、课题一起走进美术的世界吧！二、教学目的通过对多种图形的认识和了解，发挥孩子们的想象力和制造力，让学生们通过观察和想象将身边的熟悉事物抽象成由几个简单的图形构成，帮助学生发散思维，更好地观察生活中的事物，激发学生对生活的热爱。三、课型新授课四、课时共两课时，一课时由老师引领讲解，另一课时有学生们自主创作绘画。五、教学重点1.通过联想式教学让学生发散思维，提高其想象力和制造力。2.通过学习简单的图形，培育学生的抽象性思维。六、教学难点多个图形组合起来构成的生活中的事物联想起来会有一定难度。七、教学过程1.首先带领学生们认识八种简单常见的图形，再由浅入深来启发学生进行思考。2.向学生展示几副生活中常见事物的图片，并鼓舞学生找到图片中可以看出来的图形。3.由图形圆入手，启发学生生活中的那些事物是由圆构成的啊，并鼓舞学生将自己想到的到黑板上勇敢地画下来。4.再进行提高一定难度的组合图形，三角形和长方形的组合，鼓舞学生发散思维，老师在一旁可进行少量提醒，启发学生思考，并鼓舞学生将自己想到的到黑板上勇敢地画下来。5.最后由三个图形圆形、三角形、菱形组合在一起可以构成生活中那些常见事物，由于这个组合有一定难度，由老师先进行创作展示，再有学生来进行思考创作，还是鼓舞想到的学生勇敢地到黑板上画下来。6.而后为学生自由作画的时间，可以根据老师讲解的具体事务抽象图形画的方法，将想画的一些事务巧妙地用图形画出来。主要是希望通过绘画可以让学生们实现一次心灵的释放，充分用自己的画笔来表达自己的内心八、作业处理不限定主题，完成一幅自己想画的画作。九、板书设计板书主要为启发学生思考的一些图形画。十、教具1． A4 张若干 彩笔若干 铅笔若干2． 投影仪 配合播放 PPT
