【课题】 NO.1 声现象【课标解读】1. 通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件,了解声音的特性。2. 了解现代技术中与声有关的应用，知道减小噪声危害的途径。【知识框架】【基础知识】1.声音是由于物体的___________产生的，正在发声的物体叫_________。2.声音要靠______传播，_____、______、______都能传声, ______不能传声；声音在空气中传播的速度通常是_____米／秒，温度升高,声速______ 。3.物理学中,把声音的______ 叫音调；音调的高低决定于声源振动的______，声源______ 叫频率，声源振动的频率 ，音调越高。4.物理学中,声音的_________叫响度, 声音的响度与声源振动的__________有关,它还跟 有关。5. 声音的三个特性是______、______、______．______反映的是声音的品质。音乐会上人们单凭听觉也能辩别不同乐器发出的声音，就是因为它们的 不同，它和发声物体的 、 有关。6. 从物理学的角度来讲, 乐音发出的振动是 ,噪声的振动是_________,从环保的角度来讲,________________________________________ 都是噪声.7．减弱噪声的基本途径有 ； ； 。8. 人耳能听到的声波频率范围通常在________________之间， ____ 叫超声波，______________________________叫次声波。9．超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用，请说出两个应用的实例： _________________ ；__________________ _.【考点与例题】一、声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质1.左图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是 ( )A.太空中噪声太大 B.太空是真空，不能传声C.用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播2.做有关声现象的实验时，兰兰将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了 ( )- 1 -声音的产生声音的传播声音的分类1.乐音2.噪声3.人耳听不见的声音声音的特性 A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度二、声音的特征1.一种新型保险柜装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别 人 即 使 说 出 暗 语 也 打 不 开 锁 。 这 种 声 纹 锁 辨 别 主 人 声 音 的 依 据 是 （ ）A．音调 B．音色 C．响度 D．声速2、湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击...
