ninth editionninth editionSTEPHEN P. ROBBINSSTEPHEN P. ROBBINSPowerPoint Presentation by Charlie CookThe University of West AlabamaMARY COULTERMARY COULTER© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.领导第 17章© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–2学习纲要请遵循该学习纲要阅读、学习本章节谁是领导者？什么是领导？Ø定义领导和领导者Ø解释管理者为什么应当成为领导者早期领导理论• 详述研究发现的领导特质• 比较四种领导行为理论的发现• 解释领导者行为的两面性© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–3学习纲要 ( 续 ) 请遵循该学习纲要阅读、学习本章节权变的领导理论Ø解释费德勒的领导模型如何是一个权变模型Ø比较情境领导理论和领导者参与模型Ø详述路径—目标模型如何解释领导有关领导的最新观点• 区分交易型领导者和变革型领导者• 描述领袖魅力的领导和愿景规划的领导• 详述团队领导的内容© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–4学习纲要 ( 续 ) 请遵循该学习纲要阅读、学习本章节21 世纪的领导问题• 说明领导者权利的五个来源• 详述今天的领导者所面临的问题• 解释为什么有时候领导没必要© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–5领导和领导者• 领导者 – 能够影响其他人并拥有职权的人• 领导 – 是领导者所做的事情，更具体的说，它是一个影响群体实现目标的过程• 理论上说，所有的管理者都应成为领导者• 尽管组织中可能出现非正式的领导者，但这些不是我们研究的领导者 领导研究旨在回答：什么是有效的领导者？© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–6早期的领导理论• 特质理论 (1920s-30s)研究关注领导者的特质，也就是那些能把领导者从非领导者中区分出来的个性特点，但不很成功 后期研究试图找出领导过程高度相关的特质较为成功：内在驱动力，领导愿望，诚实和正直，自信，智慧，与工作相关的知识，外向性© 2007 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 17–7图表 17–1 与领导力相关的七项特质Source: S. A. Kirkpatrick and E. A. Locke, “Leadership: Do Traits Really Matter?” Academy of Management Executive, May 1991, pp. 48–60; T. A. Judge,...
