第一单元《美术的主要表现手段》课型：欣赏评述课课时总数：3 课时主备人：谭英杰执教人：谭英杰备课时间：2014 年 8 月 30 日授课时间：2014 年 9 月 1 日——9 月 20 日单元综合分析：本单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要表现手段展开教学，内容包括第一课《造型的表现力》、第二课《色彩的感染力》、第三课《构图的作用》。通过这三课的学习，让学生欣赏、感受、评述古今中外不同类型的美术作品，认识造型、色彩和构图等主要艺术语言在美术作品中的表现特点，体会其重要作用。单元总目标：知识与技能：了解美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段的艺术特点，体会它们在不同类型不同风格的美术作品中的不同作用。过程与方法：学生通过欣赏与感受、思考与探究、交流与评述等学习形式，鉴赏、分析古今中外不同类型的美术作品中的不同作用。情感态度与价值观：在学习过程中激发学生对美术课的学习兴趣，让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感，形成健康的审美情趣和主动的审美意识。课时备课卡 1课题第 1 课造型的表现力课时1 课时课型欣赏评述教学准备教学课件、影视资料、图片资料等教知识与技能：了解造型的基本要素及在美术作品中的作用，感受其表现力。学过程与方法：学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，鉴赏分析目标古今中外不冋类型的美术作品，理解造型的表现力。情感态度与价值观：通过学习，激发学生探究欲望，引导学生学会多角度理解不冋类型美术作品的造型表现力，发现并感受身边的美。教学重难重点：造型要素在美术作品中的作用占八、、难点；灵活运用造型要素分析美术作品教法与学法讲授法、讨论法、对比法等教学过程教学环节教师活动学生活动二次修改教师播放一组图片欣赏、感受创设情境，激发兴艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的欣赏、评述趣物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。讨论分析造型作为创造形象的重要手段，具有丰富的长垂流畅表现力。遒劲有力一、造型表现的基本要素：自由流畅、线条、明暗、体量、空间。方向变化1、线条：丰富引导阶段展示组作品：回顾人类艺术的发展，柔美发展阶段不难发现一个现象，线条作为重要的造型要疏密有致、评述阶段素，贯穿了整个世界艺术发展史。装饰性强课堂小结无论是原始绘画还是现代绘画，无论是黑白对比课后拓展东方艺术还是西方艺术，都将线条作为重要强烈，线条的美术造型表现语言，线条究竟有何魅力？...
