辅导讲义一、教学目标：1、掌握四种时态（一般现在时、过去时、将来时和现在进行时），并能区分。2、练习巩固，掌握考察题型。二、上课内容：1、评讲上节课的课后作业2、复习四种时态的定义、用法等并进行巩固练习。3、课堂练习三．课后作业：见课后作业四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）课前回顾四种时态的比较时态标志词谓语形式疑问形式否定式一般现在时频度副词：例：always,usually,often,sometimes,everyday(week、Sunday■…)、never1、主语+系动词be（am,is,are）2、主语+行为动词原形；3、主语为第三人称单数1、be 放主语前2、主语前加do 或does（动词还原）1、be+not2、动词前加don't 或doesn't（动词还原）现在进行时1、提示语:look!Listen!now、See2、At+时间点3、前面有祈使句4、It's+具体时间特定情景主语+be(am,is,are)+V-ingbe 放在主语刖be+not一般1、tomorrow,thenext1、主语+begoingto+be 或 wi丨后加将来day,thiseveningV 原形not时thisafternoon,soon2、 主语+will+V 原形be 或 will 放主语前2、thedayaftertomorrow,next〜(week,term,month,year…)3、 go,come,leave 等用现在进行时表示将来wi llnot二won't1、in+未到年份，如 in20154、want 用一般现在时表将来一般1、yesterday,last〜主语+动词 be 的过去时1、was/were1、was/were+过去(week,year,month…)(was,were)放主语刖not时thedaybeforeyesterday,justnow 等2、主语+行为动词的过去式2、 主语前加did（动词2、 动词didn't前加（动词还原）还原）2、twoyearsago/atthattime/before 等3、in+过去年份一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2. Be 动词在一般过去时中的变化:⑴am 和 is 在一般过去时中变为 was。（wasnot 二wasn't）原形过去式原形过去式⑵are 在一般过去时中变为 were°(werenot 二 weren't)⑶ 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is,am,are—样，即否定句在 was 或were 后加 not,—般疑问句把 was 或 were 调到句首。3■句中没有 be 动词的一般过去时的句子否定句：didn't+动词原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。女口：DidJimgohomeyesterday特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形如：WhatdidJimd...
