恒济镇中心小学四年级美术教学计划周次教学内容课时教学目的要求应注意的问题课前准备11、节日2着重利用多方面的信息让学生感受、表现节日
在课堂上,教师可引导学生通过看看、说说,由浅入深地感受节日活动,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动
回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中最具有表现力的一面,发挥想像表现热闹欢快的节日场景师:有关节日的大量视频录像、图片、磁带、各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍、范作、课件等
生:收集各种与节日有关的风俗习惯图片和文字,以及绘画工具(油画棒\彩笔)
22、看花灯2引导学生观察花灯,收集有关花灯的资料,着重利用多方面的信息让学生感受、表现花灯
在课堂上,教师可引导学生通过看看、说说,由浅入深地感受过元宵节----花灯活动,掌握花灯和节日灯市的绘画方法,并引导学生主动探索民间艺术节和传统节日中的风俗活动
回忆丰富多彩的灯市场景和各式各样的花灯,抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景或绘画出造型独特的花灯
课前准备:有关灯市活动和花灯的大量视频录像、图片、磁带,各种与元宵节----赏灯活动有关的文字介绍、范作、课件等
学生准备:收集各种花灯的风俗图片和文字,以及绘画工具
3-43、水墨变体画2把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来;学生通过欣赏学习和自己的想像力,参照艺运用毛笔的中锋、侧锋以及水墨的浓淡表现画面水墨画工具;名画投影片;补充的名画;范画作品
术家的原作,用水墨画进行表现;借助于名画的形式画出对生活用品的回忆和感受
恒济镇中心小学四年级美术教学计划周次教学内容课时教学目的要求应注意的问题课前准备44、穿穿编编1让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法,体验中国民间艺术的博大精深,增强学生对祖国艺术的热爱之情
运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品,培养学生的合作意识
教师准备:电脑课件、穿编