校内生产性实训基地管理办法为进一步加强和法律规范我校校内生产性实训基地的管理，明确生产性实训基地的功能与任务，为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能鉴定等提供良好的技术支撑，更好地发挥实训基地的功能，特制定本管理办法。第一条 校内生产性实训基地的内涵校内生产性实训基地是学校利用自身的优势，与行业、企业社会相结合，逐步开发实训基地的生产性功能，通过产品生产、社会服务、技术研发等生产性过程，贯彻工学结合的人才培育模式，培育学生职业素养和实践技能的一种校内实训基地。生产性实训基地通过与企业的紧密合作，营造真实的职业环境，引入企业相关资源，不仅可变消耗性实习实训为制造效益的生产性实训，降低实验实习教学成本，还可通过面对市场、社会和企业，开展生产、加工、设计、科研、培训等业务来制造学校的社会效益，提升学校社会竞争力。第二条 建设校内生产性实训基地的目的建设校内生产性实训基地的目的是给学生提供一个更真实、更有效、更接近于未来实际工作岗位的学习环境和过程，确保专业课程的设置符合企业实际工作需要,使学生的学习和未来岗位的要求相吻合；培育学生的职业道德水平和团队精神，提高专业技能和解决实际问题的能力；培育学生的职业素养并为老师提高专业水平和教科研能力提供平台和途径。第三条 校内生产性实训基地的主要任务1、根据人才培育方案的要求，校企共同制定实训课程标准，开发实训项目，撰写实训教育材料等教学文件。2、根据人才培育方案和教学进程表，制定实训教学计划和实施方案。3、根据实训课程标准与教学计划的要求，组织和实施实训工作。4、建立和完善实训基地的各项规章管理制度。5、依据技术进展和岗位需求变化，更新和开发新的实训项目。6、组织进行职业技能培训和技能资格鉴定工作。7、在保证教学实训任务的前提下，积极面对市场、社会和企业，开展技术服务和职业培训工作。第四条 校内生产性实训基地的基本要求1、校内生产性实训基地的实训内容要求。以企业的真实生产任务（产品、项目、流程）为载体，遵循学生技能形成的规律，系统地设计实训项目体系。实训内容应以生产性实训为主，实训项目的开发应注重下述方面：基于工作岗位基本能力的实训项目；基于企业真实产品生产的实训项目；基于企业真实业务流程的实训项目；基于企业真实管理流程的实训项目等。2、校内生产性实训基地的环境要求。校内生产性实训基地必须引入企业真实的工作情境、文化氛围和管理...
