高中政治 第1单元 公民的政治生活 第1课 生活在人民当家作主的国家 第1框 人民民主专政：本质是人民当家作主学案 新人教版必修2-新人教版高中必修2政治学案

人民民主专政：本质是人民当家作主逻辑脉络：国家性质不同，人民在国家生活中的地位不同(人民民主专政的国家性质，决定了人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主)→人民是国家的主人，需要珍惜神圣的权利，自觉履行庄严的义务，在政治生活中必须坚持公民在法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合三个原则→积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，做“有理想，有本领，有担当”的时代青年。知识结构：第一课“生活在人民当家作主的国家”，主要内容有我国的国家性质，人民民主的特点，坚持人民民主专政的必要性，公民享有宪法和法律规定的政治权利和必须履行的宪法和法律规定的政治义务，公民参与政治生活的基本内容以及基本原则。第二课“我国公民的政治参与”，具体说明公民应当如何进行政治参与，主要内容有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。素养要求：政治认同：提高对坚持人民民主专政必要性的认识，明确中国特色社会主义民主最广泛、最真实、最管用，坚持正确的政治方向。科学精神：正确行使选举权与被选举权，通过参与民主决策推进国家决策的科学化进程，立足基本国情、拓展国际视野。法治意识：增加依法办事意识，增强公民的责任感、权利意识与义务意识。公共参与：通过合法渠道亲身参与政治生活，锻炼参与能力，提升政治素养。第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主学 习 任 务核 心 素 养1.描述与分类：国家的历史类型；新时代人民民主专政的内容与要求。2.解释与论证：领会社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；明确坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。3.预测与选择：理解习近平总书记要求培养斗争精神、增强斗争本领、牢牢掌握斗争主动权的意义。4.辨析与评价：“人民民主是全民民主”的错误实质。1.政治认同：确立国家意识、民主意识，认识到我国人民是国家的主人，我国的民主具有极大的优越性。2.科学精神：就改革开放 40 多年来我国人权状况的不断改善说明我国人民民主是最真实的民主；结合反腐败斗争的实践理解坚持人民民主专政的重要意义。3.法治意识：结合宪法有关内容理解我国国家性质。 一、最广泛、最真实、最管用的民主1．国家(1)本质：是阶级统治的工具。[判一判] 国家是为全社会服务的。(×) (2)根本属性：阶级性。2．我国的国家性质(1)国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(2)国体：人...