第五课第二课时 文化创新的途径一、学习目标（一）知识目标1、要记住文化创新的根本途径、具体方式2、理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径（二）能力目标能够把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向（三）情感、态度与价值观目标 认识到建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感二、学习重难点理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径三、知识准备1、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 。2 、 在 社 会 实 践 的 基 础 上 ， 文 化 创 新 既 是 一 个 “ 、 ”改造传统文化的过程，又是一个“ 、 ”创造新文化、发展先进文化的过程。3、一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新。另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入 的努力之中。4、在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 、 、 ，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。5、 是文化创新的重要基础。6、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。7、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。8、对于文化创新而言，要把握好 与 、 与 的关系。9、那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“ ”和“ ”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“ ”和“ ”。四、学习内容1、如何理解文化的继承、发展和创新的关系？2、文化创新的途径有哪些？3、如何理解当代文化与传统文化的关系？4、如何理解民族文化与外来文化的关系？5、如何理解“取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系？6、如何在文化创新中坚持正确方向、克服错误倾向？五、学习小结 1、文化创新的根本途径----立足社会实践 “取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系 2、面向世界，博采众长 以我为主，为我所用 3、坚持正确方向，克服错误倾向知识拓展 千手观音 在 2005 年的央视春节联欢晚会上，21 个平均年龄在 21 岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的天衣无缝、美仑美奂。无论是现场观众还是广大电视观众、网友，都对这个近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价，该舞蹈也在春晚节目评选中获得特别大奖。有人说《千手观音》是从石窟走出来的艺术，也有人说《千手观...
