高中物理 第三章 相互作用 2 弹力学案 教科版必修第一册-教科版高一第一册物理学案

弹力【学习目标】1．知道形变的含义及产生弹力的原因和条件。2．知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图。3．通过实验探究弹簧弹力与弹簧形变量的关系，理解胡克定律，理解劲度系数的物理意义，并能利用胡克定律解决相关问题。4．会用简单器材显示微小形变，体会放大法的实验思想。【学习重难点】弹力的大小和方向，探究性实验的实施。【学习过程】一、形变（一）自学教材。1．形变。（1）定义：物体在力的作用下形状或________________会发生变化，这种变化叫作形变。（2）常见的形变：________________、缩短、扭曲、弯曲等。2．形变的分类。（1）弹性形变：撤去外力作用后物体________________的形变。（2）塑性形变：撤去外力作用后物体的形变不能________________的形变。3．弹性限度。如果作用在物体上的外力过大，超出了一定的限度，撤去外力后物体就不能恢复原状，这个限度叫做弹性限度。（二）重点诠释。（1）任何物体受力后都会发生形变，只是有的物体受力后形变较小，不易观察到而已。（2）物体的形变包括形状的改变和体积的变化，这两种情况既可能是弹性形变，也可能是塑性形变 ，如弹簧在弹性限度内的伸长是弹性形变，超过了弹性限度就成了塑性形变。（三）典题强化。1．关于形变下列说法正确的是（）A．物体形状的改变叫做弹性形变B．物体受到外力作用后发生的形状改变叫做弹性形变C．在外力去掉后，物体能够恢复原状的形变叫弹性形变D．任何物体在外力的作用下都发生形变，在外力的作用下不发生形变的物体是不存在的二、弹力（一）自学教材。1．概念和特点。（1）概念：发生________形变的物体，由于要恢复原状，会对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。（2）特点：弹力是在物体和物体相互接触时才会产生的，所以是接触力。2．产生的条件。（1）两物体相互____________；（2）接触面之间发生____________。3．弹力的方向。总是与引起形变的作用力的方向____________。4．几种常见的弹力及其方向。弹力常表现为____________、压力、支持力。（1）压力或支持力的方向总是________________于支持面而指向被压或被支持的物体。（2）绳子的拉力的方向总是____________而指向绳子要________________的方向。（二）重点诠释。1．弹力有无的判断方法。（1）根据弹力产生的条件直接判断：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用于判断形变较明显的情况。（2...