第一章 力本章教材分析：本章讲述力的基本知识，由于力是贯穿整个高中物理学的一根纽带，包括了后面学习的动力学和静力学所需的必备知识，所以本章的教学是非常重要的。本章的教学内容包括力的概念、三种常见的力、力的合成和分解等，本章的内容与初中学过的知识衔接密切，教学中应适当复习初中学过的力学知识，以便把初高中的台阶铺得平缓些。在教学时要把握好“度”，有些知识和结论在本章很难讲清楚，可作为事实让学生接受下来，在后续课程中再深入探讨，要遵循循序渐进的原则，以免增加学习负担和削弱学生学习的积极性。本章的重点是常见的三种力，难点是力的合成和分解，分为两个单元：第一单元：第一节至第四节，讲述力的基本概念和力学中常见的三种力。第二单元：第五节和第六节，讲述力的合成和分解。第一节 力本节教材分析：本节讲述什么是力，要求学生知道力是物体之间的相互作用，在具体的问题中能找出施力物体和受力物体，能用力的图示或力的示意图表示力，在教学时要注意多举实例，与和初中的有关知识进行联系，以使学生顺利接受力的概念。教学目标：1、 知道力是物体间的相互作用，力不能脱离物体存在，在具体问题中能找出施力物体和受力物体。2、 知道力有大小和方向，在具体问题中能画出力的图示和力的示意图。3、 知道力的作用效果，知道力可以按力的性质和力的作用效果来命名。4、 通过具体的例子，培养学生独立分析物体的受力情况，并能够画出力的图示和力的示意图。5、 从实际的物理情景出发，养成一种科学分析问题的习惯。教学重点：力的概念和力的图示、力的示意图。教学难点：力的图示。教学方法：讲授法、实验归纳法。教学用具：弹簧、小车、磁铁、铁钉、投影片课时安排：1 课时教学主要过程：一、 引入力学研究对象是物体的受力和物体的机械运动，而物体的受力分析是整个力学的基础，在初中我们已经学过了有关力的概念，高中阶段将在这一基础上加深和提高，本节课我们就来重新学习“力”。二、 新课教学（一）力是物体之间的相互作用结合初中知识举例复习：人提水桶、用手压弹簧、机车牵引列车前进，汽锤锻打工件，磁铁吸引铁钉。以上情景的共同之处：1、都有两个物体存在；2、物体之间产生了力的作用。总结什么是力：1、力是物体对物体的作用； 2、其中对别的物体施加力的物体叫施力物体，受到力的作用的物体叫受力物体； 3、物体间力的作用是相互的。演示：手压弹簧、手推小车、铁吸引铁钉。总结：1、力的...
