4.5 牛顿第二定律的应用第 1 课时：已知物体受力情况求解物体的运动情况【教材分析】牛顿第二定律的应用，是本章的核心内容。由于整合了物体的受力分析和运动状态分析，使得本节成为高考的热点和必考内容。受力分析和运动状态分析，是解决物理问题的两种基本方法。并且，本单元的学习既是后继“动能”和“动量”等复杂物理过程分析的基础，也是解决“带电粒子在电场、磁场中运动”等问题的基本方法，因而显得十分重要。【学情分析】由于本单元对分析、综合和解决实际问题的能力要求很高，不少同学在此感到困惑，疑难较多，主要反映在研究对象的选择和物理过程的分析上，对一些典型的应用题型，如连接体问题、超重失重问题、皮带传动问题、斜面上的物体运动问题等，学生缺乏针对性训练，更缺少理性的思考和总结。【教学目标】一、知识与技能1、能根据物体受力情况求解物体的运动情况2、掌握解题的分析方法、基本思路和解题步骤二、过程与方法1、掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题；2、学会连接体问题的一般解题方法；3、掌握超重、失重在解题中的具体应用三、情感态度与价值观 1、通过相关问题的分析和解决，培养学生的科学态度和科学精神 2、通过小组讨论交流，培养学生的团队合作与交流的能力【教学重、难点】 教学重点：牛顿运动定律与运动学公式的综合运用 教学难点：物体受力情况和运动状态的分析；处理实际问题时“物理模型”和“物理情景”的建立。【教学方法和手段】 教学方法：分析法、讨论法、图示法 教学手段：计算机多媒体教学，PPT 课件 【基本思路】牛顿第二定律反映的是，加速度、质量、合外力的关系，而加速度可以看成是运动的特征量，所以说加速度是连接力和运动的纽带和桥梁，是解决动力学问题的关键。求解两类问题的思路，可用下面的框图来表示：受力情况运动情况a牛顿第二定律运动学公式【教学程序设计】（约 3 分钟）（1）复习上节课牛顿第二定律的内容 受力情况 求合外力 求加速度 求 v、s（2）明确学习目标：能根据物体受力情况求物体的运动情况掌握解题的分析方法、基本思路和解题步骤阅读课本 92 页相关内容，自主完成以下两道题目（约 8 分钟）1、写出常用的含加速度 a 的匀变速直线运动的公式 学生活动：A 同学上台写在黑板上： 2、如下图所示，一个质量为 2 kg 的物体，在水平方向上受到 4 N 的拉力和 2 N 的滑动摩擦力...
