简单的逻辑电路【学习目标】了解“与”逻辑、“或”逻辑和“非”逻辑的意义，理解条件与结果的关系，以及这些逻辑关系的真值表【自主学习】1． 数字电路的工作状态有---、---两个独立的状态。2． 基本的逻辑关系有---、---、---。基本的逻辑电路有---、---、---。3． “与”门的符号为---；“或”门的符号为---；“非”门的符号为---。4． 三种基本逻辑电路（1）“与”门真值表输入结果ABY00011011（2）“或”门真值表输入结果ABY00011011（3）“非”门真值表输入结果AY01【典型例题】1、 在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上（包括一名）副裁判认为运动员上举合格后，才可发出合格信号。试列出真值表12、 如图（1）所示，表示输入端 A、B 的电势随时间的变化关系，完成下题： 求图（2）中输出 Y 随时间变化的关系。【针对训练】1、 教室前门共有三把钥匙，这三把钥匙之间的关系是---------逻辑关系。请写出逻辑符号以及真值表（钥匙存在为“1”，不存在为“0”，门打开为“1”，未打开为“0”）。钥匙结果ABCY2、 十字路口的红绿灯的关系是------------。3、 楼梯过道中的电灯往往采用如图电路控制，设高电压为“1”，底电压为“0”，试讨2论灯泡 L 的亮暗情况，并列出真值表ABY4、 请试着写出如图中 A、B、C 及 Y 的真值表5、 一个与门的输出端与一个非门的输入端相连形成一个与非门，如图（1）所示。已知输入 A、B 的波形如图（2）所示，试画出 Y 的波形图【能力训练】1、 如图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt 是一个热敏电阻，，低温时电阻值很大，高温时电阻很小，R 是一个阻值较小的分压电阻。（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？（2）为什么温度高时电铃会被接通？（3）为了提高该电路的灵敏度，即报警温度调得稍抵些，R 的值应大一些还是小一些？ 2、 如图所示为三个门电路符号，下列判断正确的是3 A、 甲为“非”门、乙为“与”门、丙为“或”门B、 甲为“与”门、乙为“或”门、丙为“非”门C、 甲为“非”门、乙为“或”门、丙为“与”门D、 甲为“或”门、乙为“与”门、丙为“非”门3、 如图所示是一个温度报警电路，R1为热敏电阻，R2为可变电阻，是斯密特触发器，为蜂鸣器，（1）请你说明工作原理，（2）怎样能够使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警？ 4、 如图所示为热水系...
