新人教高中物理必修一全套精品学案质点 参考系和坐标系学习目标: 1. 理解质点的概念,知道它是一种科学抽象,知道实际物体在什么条件下可看作质点,知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。学习重点:质点的概念、参考系。学习难点:质点概念的理解。自主学习: (一)、物体与质点 1、观看鸽子飞行的录像。思考:(1)要准确描述鸽子身上各点的位置随时间的变化不是容易事,困难和麻烦出在哪儿呢?(2)如果我们研究它从家里出发到你亲戚家送信,需要了解它各部分运动的区别吗?(3)如何才能较准确地描述它的运动呢?提示:有些时候为了便于分析,常常把物体简化为一个点。观看“神舟”5号运行时在指挥部荧光屏上的显示为一个小小的光点。在某些情况下,我们可以把物体简化为一个有质量的点。物体 变化,叫机械运动,简称运动。用来代替物体的 叫质点。提示:在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立理想化的“物理模型”,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。质点是理想化的物理模型,如果在研究的问题中,物体的 、 以及物体上各部分运动的差别是次要因素或无关因素,就可以把物体看着质点。2、思考:(1) 观看太阳系运行的模拟动画:研究地球绕太阳的公转能否把地球视为一个点呢?(2) 观看火车运行模拟动画:一列沿京沪铁路运动的火车,若研究它从上海到北京的运动能否把它简化为一个点?(3) 观看地球公转和四季变化的模拟动画:研究地球上各处的季节变化时,能否把它视为质点呢?。(4) 观看火车过桥的图片。研究火车通过南京长江大桥的运动时,能否把它简化为一个质点?3、讨论:(1)物体是否在所有的情况下都能看作质点?(2)物体看作质点的条件是什么?(3)物理中的“质点”跟几何学中的点有什么相同和不同的地方?(4)大的物体一定不能看成质点?小的物体随时都看成质点吗? 归纳:①质点是用来代替物体的具有质量的点,因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有大小,它的质量就是它所代替的物体的质量。② 质点没有体积,因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。③ 质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点,有时又不能看作质点,要具体问题具体分析。(二)、参考系1、观看太空站的图片。设想一下,你和你的同桌正在太空站里一...