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高中物理(文)3.4 变压器导学案 新人教版选修1

高中物理(文)3.4 变压器导学案 新人教版选修1_第1页
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高中物理(文)3.4 变压器导学案 新人教版选修1_第2页
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青岛五十八中高二物理选修 1——1 导学案课题:《3.4 变压器》导学案课型:新授 课时:1 课时 设计人:于孟娟 审核人:包翠霞 2009 年 11 月 23 日[学习目标]:1.了解变压器的结构和工作原理2.探究分析理想变压器的理想化模型及功率传输规律3.理想变压器的变压和变流规律【课堂点拨与交流】照明灯电压------220 伏机床上照明灯------36 伏半导体收音机电源电压不超过 10 伏大型发电机交流电压------几万伏远距离输电------几十万伏电视机显像管却需要 10000V 以上电压交流便于改变电压,以适应各种不同的需要——变压器就是改变交流电压的设备一、变压器的构造(1)闭合铁芯 (绝缘硅钢片叠合而成)(2)原线圈(初级线圈):其匝数用 n1 表示(3)副线圈(次级线圈):其匝数用 n2 表示(4)输入电压:U1; 输出电压:U2.2.电路图中符号3、铁芯与线圈互相绝缘,变压器副线圈和原线圈电路是否相通? 4、变压器原副线圈不相通,那么在给原线圈接交变电压 U1 后,副线圈电压 U2 是怎样产生的?二、理想变压器的变压规律【实验探究】探究变压器两个线圈的电压关系:实验步骤:1 把可拆式变压器的一个线圈作为原线圈,连接到学生电源的交流输出端,另一个线圈作为副线圈,可不接负载。2 闭合电源开关,用多用电表的交流电压挡分别测量两个线圈两端的电压,测量完毕断开学生电源的开关。3 改变学生电源的电压设置,重复以上实验。4 改变原、副线圈的匝数,重复以上实验。1记录数据的表格:请同学们根据实验数据讨论:1 变压器的原线圈、副线圈的电压与两个线圈的匝数之间有什么关系?试写出它们之间的关系式。2 要使电压经过变压器后电压升高,副线圈的匝数比原线圈的匝数多还是少?若要使电压降低呢?【结论】1、理想变压器原副线圈的两端电压之比等于这两个线圈的匝数之比。2、升压变压器3、降压变压器【例 1】一理想变压器,其原线圈 2200 匝,副线圈 440 匝,并接一个 100Ω 的负载电阻。(1)当原线圈接在 44V 直流电源电源上时,副线圈两端电压表示数为________V,副线圈中电流表示数为______A.(2)当原线圈接在 220V 交变电源上时,电压表示数为________V,电流表示数为_______A。三、变压器的工作原理原线圈通以变化的电流时,会产生变化的磁场,变化的磁场沿铁芯传导至副线圈的螺线管内,导致副线圈内的磁通量变化,线圈内产生感应电动势及感应电流。若给原线圈接直流电,副线圈中会产生感应电流...

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