2024 关于小学三年级语文人教版教学工作总结2024 关于小学三年级语文人教版教学工作总结 2024 关于小学三年级语文人教版教学工作总结 这个学期，本人担任三、3 班语文课教学工作。一学期来，本人能仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、德 品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；工作中，仔细学习新课改理论，积极参加老师岗位培训，努力提高业务能力。 师德：仔细学习老师职业道德法律规范,在工作中，本人能够严格遵守老师职业道德法律规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自己，时时处处要求自己，注意老师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。 二、能 本学期，本人参加教研课题“学校阅读文化建设”的子课题“班级阅读文化建设”的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结讨论成果，积累课题进程中的资料； 能够紧紧围绕“学校名师工作室”的要求开展各项工作，本学期共撰写博文 38 篇。 本学期，本人能够仔细备写每一篇教案，思考整理后，在《老师备课手册》上做出文字记录； 能够积极参加学校的的“作业建设”推行活动，形成了书面形式的《作业建设记录》第一手资料。 能够自觉强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。 在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力建设高效课堂； 在课后，本人能仔细及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；我班一直推行分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育； 本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能仔细参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课 23 节，超额完成了学校规定的听课任务； 三、勤 人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续，本人一学期的考勤...
