2024 北京中考英语真题大全 通过做真题发觉自己会什么，哪些学问点还不会应用，哪些解题方法理解还不够透彻；命题人要考你什么，考察深度如何。针对自己的不足，重点复习。下面就是整理的 20XX 北京中考英语真题大全，希望大家喜爱。 学校语文背诵课文有什么方法 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越简单记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，把握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议文章，可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文，可以从了解和把握有关事实、记叙挨次入手。 2.快速诵读法 背诵是在朗读和默读的基础上熟识书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。试验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费劲，而且会使记忆信号中断;反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。 3.求同存异法 某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章(段)字句大体相同，因此，我们在背熟第一章(段)后，只要找出其余各章(段)不同的字句并记住它们就可以了。 4.提纲挈领法 古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着的写作思路。所以，背诵课文时，肯定要依据的写作思路和行文挨次顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们根据的写作思路和行文挨次边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。 5.示范激励法 一些功底深厚的语文老师在要求同学背诵之前，往往自己先在同学面前娴熟而有表情地背诵一遍。这样做，对提高同学的背诵信念无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在同学开头练习背诵之后，老师就要深化同学，一方面进行背诵指导，一方面准时发觉背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他同学的竞争意识和背诵信念，尤其具有重要的意义。
