2024声声慢北师大版初二上册语文教案VIP专享

2024 声声慢北师大版初二上册语文教案 声声慢，又名胜胜慢、人在楼上、寒松叹、风求凰等，词牌名。该调最早见于北宋晁补之词，古人多用入声，有平韵、仄韵两体。以下是我整理的声声慢北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《声声慢》教案 一、导入 人世间有万般情感：欢乐、欣喜、悲伤、忧愁…… 情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》;画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢?用诗。词人呢?用词。于是就有了李清照和她的传世名篇《声声慢》。今日，就让我们通过婉约词名作《声声慢》，走进李清照和她的情感世界. 看看李清照在这首词中表达了什么情感?她又是如何表达这样的情感的? 二、朗诵感知。 自由朗诵，体会情感。 学生朗诵，正音 ;缓慢;低沉.(“士别三日，当刮目相看”，大家的朗诵水平真是一日千里啊。) 提问：词人在这首词中，写了一种什么情感? 齐读：就让我们低沉的语调，缓慢的语速来传达女词人清照这种浓浓的哀愁吧。 三、具体分析 “这次第，怎一个愁字了得!” (投影)自庾信以来，诗人写愁，多半极言其多。这里却化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽，而词中句句皆现愁。——唐圭璋《唐宋词简释》 “词中句句皆现愁”，(分组讨论)，你觉得哪句最能体现“愁”字?为什么? 要求：确定一句，百花齐放，百家争鸣，思想的火花在碰撞中不断产生。 1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 寻觅什么?往昔欢乐生活，并不是生来如此孤独愁苦，她也有过欢乐生活。 《如梦令》：春游、饮酒。 结果如何?冷冷清清、凄凄惨惨戚戚。 为何要寻觅?人在什么情况下会追忆往昔生活?说说生活体验。 可以调换?不可以，感情逐层深化：动作——身体——心理 可以单字?叠字使情感更浓厚。 举例体会。“庭院深深深几许?” 《木兰诗》“唧唧复唧唧” 《听听那冷雨》“先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥……” (投影)傅庚生《中国文学欣赏举隅》 朗读随机。 2、三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急! 为何喝酒? 借酒浇愁。“举杯消愁愁更愁。” 不足为奇，与其它的不一样的地方，“淡酒”说明什么?愁浓。 词人浓烈的愁绪，本以为可以解酒来消除，但酒淡压不住愁浓啊，更何况在这样一个风急得傍晚。 联系自己排解愁绪的方法谈谈体会：谈琴、散步。 3、雁过也，正难过，却是旧时相识。 雁：急...