2024 年小学毕业班语文工作计划2024 年小学毕业班语文工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是我为大家编写的 2024 年小学毕业班语文工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 2024 年小学毕业班语文工作计划 1 一、总复习准备工作。 1、摸底。在新课结束后，选择一套综合性练习题对学生进行检测。针对试卷中反应出来的情况进行学情分析，进而明确本次复习的重难点。 2、讨论并确定复习步骤、策略。全年级的语文老师一起来群策群力，共同商定复习计划，会考虑得更全面。同时，我觉得还可以征求学生的意见，看他们更喜爱何种复习方式，将学生的意见有选择地采纳。 3、拟定计划。计划的拟定要实在、有用，考虑要尽量周全一些不要搭花架子。因为计划不是给^领`导检查的，而是自己使用的。 4、编写资料。把前几年的毕业试卷找齐，对试卷进行分析（难易度、题型、知识点等）。 5、提醒学生时间紧迫，做好思想动员工作。（复习还没开始，思想工作先行）。可以制作倒计时标志。（“今日距离毕业考查只有天！）提示：小数字更易引起学生的学习紧迫感（如两个月、一个多月、四周、三周、11 天等）。 二、讲究复习策略。 毕业复习的目的在于进一步培育学生的语言素养，促进学生主动进展。因此，复习要讲究策略。复习策略很多，应该因材施教，这里强调几点。 1.复习要体现语文的人文性特点。语文的人文性，一是体现在课文的思想内容中，二是体现在教学方式方法上。 2.要引导学生开发自主性复习。只有学生的自主性、主动性得到充分发挥，才能使复习省时高效收到最佳的复习效果。因此，在复习过程中，要积极引导学生开展丰富多彩的语文实践活动使每个学生都身心愉快地投入到复习中来。 3.要以课文的复习为主。适当的扩展是必要的，但坚决摒弃抛开课文搞复习的做法。以课文为主，一是通过复习，对词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。在方法上可迁移重点训练项目，变换课文类型进行训练。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解词句的方法。整体把握课文思想内容的方法和学习表达的方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。 4.复习要加强综合练习。适当作一些练习，也要以语文能力的综合练习为主。 5.要扎扎实实夯实基础知识。对字词句篇标点...
