综合性学习我们的互联网时代1
了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性
2•学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息,知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力
3•能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活
【课时安排】1 课时
锤眶、课前自主学习自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料
【新课导入】同学们，你们都有自己的微博吗
你们会用微信 QQ 聊天吗
你们会在网上查阅学习资料和娱乐吗
相信大家都有过这些经历吧
没错，我们现在已经进入了互联网时代，网络和我们每个人的日常生活息息相关
我们在享受互联网带来的便利时，也要思考随之而来的种种问题
那么就让我们一起进入今天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧
【重点解读】互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念
步骤❹课堂学以致 1
网络词语小研讨“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语
作文中可以使用什么样的网络词语
应如何规范地使用网络词语
电子阅读面面观互联网时代，电子阅读已经成为阅读的
