aieiui 教案教学设计(人教版一年级第一册) aieiui 一、教学目标： 1．学会复韵母 aieiui 及其四声，读准音，记清形，正确书写
2．学习声母与 aieiui 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节
3．知道 aieiui 的标调位置
4．能够看图说话，根据音节拼读句子
5．能够自己拼读儿歌，做到词语连读
6．认识你、他、水、白、皮、子、在 7 个生字，并能在一定的语境中使用
二、教学重点： 学会复韵母 aieiui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处
三、教学难点： 复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程
四、课时安排：2 课时 第一课时 教学目标： 1．学会复韵母 aieiui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声
2．会看图拼读这三个复韵母构成的音节
教学过程： 一、复习检查 1．用卡片认读 6 个带调单韵母
2．说说单韵母发音时要注意什么
（强调口型不变） 3．看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母
二、提出学习任务 今日我们要学习 3 个复韵母和它们的拼音
单韵母 aeu 最喜爱和 i 做朋友了
你看，它们在一起就成了 aieiui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母
这节课我们就一起来学习复韵母
三、教学复韵母 ai 1．看插图说话引出 ai：图上画了什么
（一个姐姐和一个弟弟）谁个儿高
（姐姐高，弟弟矮
） 2．ǎi 是第几声
第一声该怎么念
板书：ai 3．教学 ai 的发音，认清字形
ai 就是我们今日要学的第一个复韵母，复韵母念两遍
复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的
怎么把 a 和 i 合成 ai 呢
老师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变
a 读重些，i 读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下矮的读音
（老师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读
