《拟行路难（其四）》《 咏怀八十二首（其一）》 《拟行路难（其四）》《 咏怀八十二首（其一）》 1．理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 2．把握文中对比和“比兴”手法的运用 ☆温故知新☆ 1．关于鲍照 鲍照，南北朝文学家，擅长写乐府诗，闻名于世，年青时就树立远大的政治理想，自 认为有非凡的才华，但由于出身寒门庶族，不被朝廷重用，只能做一些小官，一辈子愤愤不得志，最后死在战 乱中。《拟行路难》18 首，表现了为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲伤，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。钟嵘《诗品》说鲍照“才秀人微， 取湮当代”。 2．关于阮籍 阮籍（公元 210 年—公元 263 年），三国时期的魏国诗人。字嗣宗。陈留尉氏（今河南省开封市尉氏县） 人。竹林七贤之一，是建安七子之一阮瑀的儿子。曾任步兵校尉，世称阮步兵。崇奉老庄之学，政治上则实行谨慎避祸的态度。隐晦是他的诗歌最大特色。阮籍《咏怀诗》的意旨，如同钟嵘所说：“厥旨渊放，归趣难求”（《诗品》 ）。《咏怀诗》的思想内容非常复杂而广泛，但突出的是对生命短促、人生无常的感伤和对现实的无法忘怀，以及由此所产生的一种忧愁焦虑的情绪。阮籍是“正始之音”的代表，著有《咏怀》、《大人先生传》等，其著作收录在《阮籍集》中。 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究《拟行路难》的情感。 第三句中的“命”是指什 么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？第七、八句写出了什么感情？ 这是一道概括诗歌内容和诗歌的主旨的题目，注意抓住诗中表情达意的重点词语“愁”进行分析，分析主旨时要注意结合诗人的人生经历。 “命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者 认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上认命了，实是对不公平社会发出生气的控诉。第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散 的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜亮的对比，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 探究《 咏怀八十二首(其一) 》的情感。 这是一道概括诗歌内容和诗歌的主旨的题目，注意抓住诗中表情达意的重点词...
