《本命年的回想》教学设计 12（苏教版七年级上册） 10 教学目标： 1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗中的丰富内涵。 2、欣赏作品生动传神的语言。 3、了解清楚的线索、严谨的结构。 4、培育学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 教学重难点： 1、了解春节习俗中蕴含的乡土风情和文化内涵。 2、赏析作品中生动传神的语言。 3、了解作品清楚的线索、严谨的结构。 教学过程： 一、导入 1、同学们,你们都知道自己的属相吧，那你们知道什么是本命年吗？（我国用十二生肖来记出生年，十二年一个轮回，假如是鼠年出生的人经过十二年又到了鼠年，那么这一年就是他的本命年）今日我们就一起来学习刘绍棠的《本命年的回想》，顾名思义这篇文章写的是作者本命年时回忆的往事。 2、你知道这篇文章是作者多少岁的时候写下的吗，你怎么知道的？ （学生齐读最后一段）是什么回忆让作者有“返老还童”之感呢？ 二、知年俗 1、说说你在预习时遇到了哪些难读难写的字词。 应注意的字词： 簸箕 bò ji 晾 liàng 生疮 chuāng 穿梭 suō 糖黏儿nián 糁儿 shēn 涿州 zhuō 吆喝 yāo he 疙瘩鬏 gē da jiū 门槛 k n ă秫秸棒 shú jiē 鬼祟 suì 骚扰 sāo r o ă大吃大嚼 jué 天麻麻亮 mā ma 渍酸菜 zì 阖家 hé 2、指名读课文，找出文中最能概括春节特色的句子。 最有鲜亮地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。 3、文中依次介绍了春节的哪些习俗？ 炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、杀牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年 4、在这些习俗中，你最喜爱哪一个？请说说理由。（生自由回答） 三、品年味 1、你在文章中读出了怎样的春节氛围？请你结合具体的语句进行赏析。 例：我在“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿，炒完一锅又一锅，一捆捆的柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼”这句中感受到了准备过年喧闹的气氛。其中“家家”“一锅又一锅”等词语写出了炒年货的人多，年货的量大，生动传神地表现出正月初一每家每户炒年货的喧闹场面。 2、小结过年气氛：腊月初一预热、腊月初八以后开始增温、除夕守岁正月初一拜新年已经到了发烧的阶段。 3、从乡亲父老的举止中你看出了人们在过年时心中寄予了哪些期盼？ 四、较今昔 1、随着时代的进展，我们现在的春节出现了哪些新的过年方式？ 2、你更喜爱现在的春节还是过去的春节？ 五、写祝福 请...
