《沙与沫》教学设计

《沙与沫》教学设计《沙与沫》教学设计 在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是我帮大家整理的《沙与沫》教学设计，欢迎阅读与收藏。 《沙与沫》教学设计 1 教学目标： 1.了解纪伯伦及相关文学常识。 2.熟读格言，并理解每一则格言的含义。 3.背诵积累每一则格言。 4.培育学生多元思考的能力，并引导学生学会关注生活、感悟生活。 教学重点： 1.熟读背诵每一则格言。 2.理解每一则格言的含义。 教学难点： 培育学生多元思考的能力，并引导学生学会关注生活、感悟生活。 课时安排： 二课时 第一课时 一、导入新课。 屏示《沙与沫》开篇节选 我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中间。高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，却将永远存在。 学生齐读，并沟通体会。 沙与沫都很渺小，都容易被忽视，但是假如把生活比做无边的海洋的话，那么沙粒和泡沫就将永远存在，而这些往往是不被人们重视的，容易被人忽视的。而纪伯伦关注了这些，思考了这些，可以说《沙与沫》中的格言提示的道理，是随时随地就在我们身边的生活中最本质的东西，最深刻的道理。 今日我们就来学习这本书中的 23 句格言。 二、介绍纪伯伦。 “站在东西方文化桥梁上的巨人”。 纪伯伦（18831931），黎巴嫩诗人、散文作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人。著有散文诗集《先知》《沙与沫》等。 三、介绍《沙与沫》 《沙与沫》是纪伯伦最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”与“泡沫”为比方，寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虚幻。整部诗集内容富有哲理，充满智慧，是一本关于生命、艺术、爱情、人性的格言书。是一部格言、寓言体散文诗集，共收入作者的锦言妙语 319 条。整部诗集内容富有哲理充满智慧，是一本关于生命、艺术、爱情、人性的格言书。 四、朗读。 1、学生自读课文，查字典，扫清字词障碍。 2、指读。 3、齐读，要求读准重音，合理断句。 五、体会格言含义。 提问：在这 23 则当中，你最感兴趣的是哪一则？请说明理由。 1、一个人的意义不在于他的成就，而在于他所成就的东西。 明确：一个人的意义体现在他追求成就的过程中所表现出来的美好的意志品质，如坚定、执着、刻苦、勤奋、勇气等等，这些都充分证明了人生的...