《滹沱河和我》阅读训练及答案(2)篇一：八年级语文上册 第 2 课《滹沱河和我》学案 2 冀教版 《滹沱河和我》 【课题课前热身】 中国有句古话“叶落归根”，身处异乡的游子，魂牵梦萦的总是故乡的一草一木、一山一水。一缕炊烟、一抹斜阳、一条小溪、一轮圆月，都深深烙印在游子的心头，成为故乡的化身。在诗人牛汉的记忆里，故乡的很多人、很多事也许都忘却了，唯有那条奔腾不息的滹沱河深藏在他的心里，让他无限眷恋。 本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。 【学习目标】 1、在朗读、圈划、沟通中的基础上，品味、积累关键字、词、句，把握课文的主要内容，理解滹沱河性格和“我”性格成长的关系。 2、领悟作者对自然伟力的崇敬和热爱家乡的诚挚感情。 重点：通过对关键词句的品读、赏析，理解“我”与滹沱河性格中“野性”的内涵 难点：理解“我”对滹沱河的深厚情感，以及从滹沱河身上获得的启迪。 【指点迷津 授之以渔】 通过默读、速读、有感情的朗读课文，通过质疑、讨论、沟通等合作探究式学习环节，感悟、体会、欣赏文中优美的语言，领悟作品的思想情感。 【涉及考点 形成网络】 干涸的滹沱河 ：无知无觉 死气沉沉————失望、悲伤 对滹沱河的赞美 咆哮的滹沱河 ： 说来就来 鲸吞一切————赞美、向往 对家乡的热爱 （民族的希望所在血性的力量终将爆发） 【教学流程】 一．未雨绸缪 1.预习要求：（1）读准字音；2）初步了解文章的内容；3）体会感情。 2.参考复习资料：网上查询了解作者情况或全解类资料 3.小试牛刀：预习检测 1）、给加点的字注音。 滹沱（ ）告诫 （ ） 狗吠（ ） 铁锹（ ） 旷野（ ） ．．．．．吞噬（） 赫然 （ ） 恍惚 （） 呻吟（ ） 蠕动（） ．．．．． 2．结合语境解释下列加点词语的含义。 （1）滹沱河离我们村庄只有一里路的光景，当时我还没有见到滹沱河。 ．． 光景：_____________________________ （2）岸是时刻想吞噬的战栗不安的大地，岸并未不安稳。 ．． 吞噬：______________________________ 3．指出下列句子的修辞手法。 ⑴ 那是灰灰的沙滩，无知无觉地躺在那里，除去沙土之外，尽是大大小小的石头。（） ⑵ 看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起脊背在飞奔。（ ） ⑶ 但是，我又能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的...
