《黄河的主人》课堂实录 师：今日，我和大家一起来学习一篇新课，第 23 课《黄河的主人》。 师：你知道黄河吗？谁来说说你了解的黄河。生：黄河是中国的第二长河。生：黄河孕育了中华民族五千年的灿烂文明，因此，人们称她为母亲河。生：（略）师：（出示黄河波涛汹涌的影片。）这就是培育了亿万中华儿女的母亲河；这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河。她九曲回肠，奔流不息。看着黄河万马奔腾，浊浪排空的气概，听着她在怒吼，在咆哮，我们心潮起伏，久久不能平静也正因为如此，在中国历史上不知有多少文人墨客赞美过黄河。（出示：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。）这就是李白眼中的黄河！生：（齐读诗句）师：那么作者袁鹰眼中的黄河又是怎样一番景象呢？（出示：第一自然段）生：（自由朗读第一自然段）师：读了这个自然段，你仿佛能够看到什么，听到什么？生：我仿佛看到了波涛汹涌的黄河水，如万马奔腾一般向岸边涌来。生：黄河水的轰鸣声，让我十分害怕。生：（略）师：请带着自己的感受再把第一自然段自由的朗读一遍。生：（读）师：站在波涛汹涌的黄河岸边，滔天巨浪伴随着咆哮声在肆无忌惮地翻滚着，作者用了一个什么词语，来形容他当时内心的感受？生：胆战心惊。师：胆战心惊的战是什么意思？生：发抖。师：什么是胆战心惊，谁来谈谈他的理解。生：就是内心十分的害怕。师：黄河以排山倒海之势，冲天而来，看了叫人胆战心惊。大家试想一下，谁能够战胜这万马奔腾、浊浪排空的黄河，成为黄河的主人呢？（带着问题自由地朗读课文。）生：（自由朗读课文）生：（举手）黄河上的艄公能够战胜这万马奔腾、浊浪排空的黄河，成为黄河的主人。师：学到这儿，爱思考的同学一定会问艄公凭什么成为黄河的主人呢？请带着问题默读课文，你能从文中找一句话来回答吗？生：他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。师：惊涛骇浪的骇是什么意思呢？生：惊吓。师：谁能说说惊涛骇浪是什么意思？生：就是吓人的巨浪。师：请同学们快速的浏览一遍课文，看看课文中的哪些词语能够和惊涛骇浪相对应。生：万马奔腾、浊浪排空。师：还有呢？谁再来补充一下。生：波浪滔滔、胆战心惊。师：同学们的眼力劲还真不错！生：（情感朗读词串）师：可就是在这样波浪滔滔，黄水滚滚的黄河上，艄公却能如履平地。师：我们曾经学过郑人买履这个成语。履作鞋子讲。那么，如履平地的履又是什么意思呢...
