二年级上册教学计划集合六篇

二年级上册教学计划集合六篇二年级上册教学计划集合六篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是我帮大家整理的二年级上册教学计划 8 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 二年级上册教学计划 篇 1 教学目标： 1.在情境中引导学生通过自主探究，合作沟通，理解乘法意义，编制 7 的乘法口诀。 2.在活动中引导学生熟记 7 的乘法口诀，会用 7 的乘法口诀解决简单的实际问题。 3.在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。 教学重点： 经历编制口诀的过程，感悟口诀编制方法，掌握 7 的乘法口诀并熟记。 教学难点： 熟记 7 的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。 教学准备： 学习提纲 七巧板图片 教学过程： 一、复习旧知 1、填空。 (1)3×5 读作( )，表示( )个( )相加。 (2)6+6+6+6+6 写成乘法算式是( )或( )。 (3)4 个 5 是多少?列式( )。 2、创设情境，铺垫孕伏 题目是：你能从 7 开始每次加 7，把得数填在空格里吗? 师：看一看这三个数在排列上有什么规律? 师：今日，我们就一起来学习和讨论 7 的乘法口诀 板书：7 的乘法口诀 二、新授 1、观察课本插图,说说发现什么。(用七巧板拼成小鱼，每条小鱼要 7 个三角形) 引导学生填空 2、沟通汇报。 提问：1 个 7 是多少? 2 个 7 相加是多少? 3 个 7 连加是多少? 4个 7、5 个 7、6 个 7、7 个 7 连加是多少? (二)、自主合作，创编口诀。 1、引导学生根据提示，编出口诀。 1 个 7 1×7= 口诀： 7×1= 2 个 7 2×7= 口诀： 7×2= 3 个 7 3×7= 口诀： 7×3= 4 个 7 4×7= 口诀： 7×4= 5 个 7 5×7= 口诀： 7×5= 6 个 7 6×7= 口诀： 7×6= 7 个 7 7×7= 口诀： 2、 总结规律，背口诀。 看着自己编出的口诀，心情怎么样?让我们一起来读一读，并说说发现什么。 ( ① 每句口诀中都有 7; ② 口诀按从小到大排列; ③ 相邻两句口诀的积相差 7;④7 乘单数的积是单数，7 乘双数的积是双数。) 三、巩固深化，应用拓展 。 1、把下面的口诀补充完整。 二七( ) 一( )得七 ( )七四十九 五( )三十五 2、做一做，说说用那句口诀 3、用一句口诀写出两个乘法算式。 三七二十一 ( ...