二年级语文《小黄鸡的故事》教学设计 3 篇二年级语文《小黄鸡的故事》教学设计 3 篇 作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在
那么优秀的教学设计是什么样的呢
以下是我整理的二年级语文《小黄鸡的故事》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读
二年级语文《小黄鸡的故事》教学设计 1 教材分析 课文叙述的是一只小黄鸡眼睛瞎了，在梅梅的细心照料下，终于长成大母鸡还下了一个蛋的故事
课文共有 8 个自然段，按故事进展顺序叙述了一只瞎眼的小黄鸡，在梅梅的精心照顾下，长成了会下蛋的大母鸡
赞扬了梅梅是个有爱心的孩子
本课教学重点是学习生字新词，朗读课文，懂得要做一个关爱弱小、有同情心的孩子
教学建议 （一）课前准备 生字、生词卡片，课文朗读录音磁带
（二）识字、写字教学 1、识字教学
注意纠正容易读错的字音，如“娘、抢、疼、梦、举”和“凑、瘦”等
“切”是多音字
分析字形时，要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析记忆字形，培育学生自己学习生字的能力
注意提示下面几个字
切：右边是“刀”，不是“力”
抢：右边是“仓”，不是“仑”
梦：下边是“夕”，不是“歹”
蛋：上边是“”，下边是虫字
接：右边由“立、女”组成
2、写字教学
指导写字时，要先让学生观察范字在田字格中的位置，然后再临写
要利用田字格帮助学生写好字
班：左中右三部分组成，不要写得太宽
伤、抢、怀、托、饭：都是左窄右宽的字，老师可归类指导
事：第一横长，第六笔左右出头
梦、举：这两个字中的撇、捺都要写得舒展一些，盖住下面
（三）词句教学 “多亏”是本课的重点词语，不要以词解词，要通过读课文，了解在妈妈认为小黄鸡长不大的情况下，是梅梅一点一滴地精心照顾，使它慢慢强壮起来，最后也能像别的母鸡一样下蛋
