课题我的小天地教学目的知识与技能：简单理解有关居室的功能和特点.以及不一样地区、民族在设计上的不一样文化和习俗。过程与措施：使学生能按照自己的心愿去体现和设计自己理想中的小天地。情感态度与价值观：.培养学生善于观测自己身边的事物，引导学生做生活中的人。教 学重点通过理解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的理解，唤起学生对美好生活的向往。教 学难点绘画时房间里家俱与家俱、家俱之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系 课 前准备课件课 时安排2 课时教学过程 第一课时 一.组织教学： 1.教师作自我简介，学生依次作自我简介. 二.导入新课： 课件。引导学生观测教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》 今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作. 学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样? 2. 从画中、文字中你理解到了那些东西？ 教师根据学生回答补充简介《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的有关知识： 1. 古典油画的特点 2. 《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点 第二课时 一.组织教学： 二.导入新课： 课件。引导学生观测教材中的图片和小朋友作品 同学们上节课我们欣赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和 教学补充孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？目前我们再来欣赏一下现代一点的东西。 提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一种设计,它有什么特点？ 2.我们每个人均有自己的卧室,均有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？ 3.你对你的小天地满意吗？ 4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？ 5.你准备怎样去改善你的那片小天地呢？ （学生讨论） 想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等） 三.学生作业： 规定：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。 四.学生作品展示： 学生交流讨论 1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改善的地方 板书设计及作业设计教学反思课题民间面塑教学目 标知识与技能：初步理解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。过程与措施：理解面塑艺术，掌握面塑制作的基本措施，并试着塑造一种自己喜欢的形象。情感态度与价值观：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不一样技法的实际应用。教 学重 点教学重点：理解面塑艺术，掌握面塑制作的基本措施，并试着塑造一种...
