单音与和声》教学设计课题单音与和声单元第三单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感态度和价值观目标热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则规范的品格；曾强责任意识体会集体生活中的责任感。能力目标理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原瞬且学会去处理两者之间的矛盾和冲突。知识目标理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系知道集体利益与个人利益的关系；理解让集体的和声更美的做法。重点如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系难点树立大局观念，坚持集体主义学法自主、合作、探究学习教法讲授法、情景探究、讨论法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《清唱和声-理发店四重唱》，教师介绍和声这一演唱方式学生倾听感悟体会和声的优美讲授新课（一）个人意愿与集体规则1、运用你的经验：我与集体的冲突与处理学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想上学带手机，可学校不允许。学校篮球队吸纳我为新新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？2、案例分析周日，某班同学组织游山，同学们都很学会思考讨论分析案例，思考问题通过发生矛盾时处理方式的思考引导学生学会处理集体生活中出现的矛盾和冲突在现实场景中思考如何处理开心，按规定的时间早早地集合在学校门口，个人意愿与集到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意夕卜，就焦急的分头去找，40 分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈，好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿……(1)、为什么会出现这样的事情？体利益的关系(2)、你怎样看待小玲等人的做法？讨论交流让学生认同集(3)、怎样避免这样的情况出现？体的要求和规3、探究与分享集体的要求与规则贝则主动遵守学在我们学校和班级有哪些规则必须遵校的要求和规守？如果我们都不遵守这些要求和规则，可 讨论交流则能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影分析个人意愿响？与集体规则...
