初中书法教学设计跳绳教学设计推举度：《翠鸟》教学设计推举度：泉城教学设计推举度：《观潮》教学设计推举度：将心比心教学设计推举度：相关推举初中书法教学设计 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
那么问题来了，教学设计应该怎么写
以下是我为大家整理的初中书法教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家
一、教材分析 中国书法源远流长，博大精深
经过几千年的衍变、进展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩
因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力
书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量
二、教学目标 1、书法课的教学要有人文性 素养教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到进展，书法教学作为培育特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人
2、书法教学要有针对性 教学过程中，在学生全面进展的同时，要注重学生的个性进展，不图人人都能当小书法家，但求个个参加，书写水平都有所提高
其中还必得注重发现和培育人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培育对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的进展打下良好基础
3、书法教学要有持久性 欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证
“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性
1、学习书法不仅培育学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性
要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终
