高考生物细胞的能量供应和利用专项测试题(含答案)VIP专享

第 1 页/共9 页2019 高考生物细胞的能量供应和利用专项测试题(含答案)细胞是高考生物选择题的必考内容，查字典生物网整理了细胞的能量供应和利用专项测试题，请参考。一选择题(共 20 个小题，每题 3 分，共 60 分)1.右图表示酶、激素和蛋白质三者之间的关系，下列叙述中正确的是()A. 甲，乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质B. 能产生丙的细胞肯定能产生物质乙C. 能产生乙的细胞肯定能产生物质丙D. 物质乙都是由专门的器官产生的2. 要计算酶促反应速率，在其他条件都适宜的情况下，以下实验中哪个是最必要的()A. 改变温度，观察反应生成物的量 B.改变反应时间，观察反应生成物的量C.改变酶的浓度，观察反应生成物的量 D.改变酶的浓度，观察反应物的量3. 某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入 2mL 唾液，两试管同时放入 370C 的温水中保持 10min 后取出，各加入 O.5mL，碘液，振荡，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序上有一个错误，请你指出()第 2 页/共9 页A. 乙试管应低温或室温 B.乙试管应加胃液C.乙试管应加与唾液等量的清水 D.应再加一个试管，内加些酸或碱4. ATP 分子在细胞内能释放能量、储存能量，从结构上看(以腺苷为基点)，其原因是()① 腺苷很容易吸收和释放能量② 第三个高能磷酸键极容易断裂和形成③ 第三个磷酸基很容易从 ATP 上脱离。第二个高能磷酸键断裂，使ATP 转化为 ADP④ ADP 可以迅速与磷酸基结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使 ADP 转变为 ATPA.①③B.②④C.③④D.①④5. 分别将 4 份 100mL 混有乳酸菌的牛奶装入甲(500mL)、乙(250mL)、丙(150mL)、丁(100mL)4 个锥形瓶中，密圭寸保存，其中发酵得最好的是()A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.丁瓶6. 取适量干重相等的 4 份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放人 4 个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是()第 3 页/共9 页A.甲 BZC.丙 D.丁7. 在叶绿体的色素提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上相邻色素带之间距离最大的是()A. 叶绿素 a 和叶绿素 bB.叶绿素 a 和叶黄素C.叶黄素和胡萝卜素 D.无法判断8. 对叶绿体成分进行分析，发现某部分的磷酸含量较高，该部分最可能是()A.外膜 B.内膜 C.基质 D.基粒9. 如果在光合作用实验所...