在钟表店里小学音乐教案 在钟表店里小学音乐教案 作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是为大家收集的在钟表店里小学音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 在钟表店里小学音乐教案 1 教学目标： 一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。 二、即兴编创动作，探究生活中的各种音响等音乐实践活动。 教学内容： 倾听《在钟表店里》 教学重点： 感受乐曲中的节奏。 教学难点： 引导学生去探究生活中各种音响。 教具准备： 风琴、打击乐器、多媒体课件、头饰等。 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、师生问好 二、律动《火车开了》 三、节奏练习 1、播放钟表的滴答声。 2、学生模仿滴答声并引入钟表的声音。 3、模仿钟表的各种声音并为其编创动作。 4、老师总结学生编创的节奏： 秒针发出的： × × × × × × × × 滴答 滴答 滴答 滴答 时针发出的： × × × × 叮 叮 叮 叮 报时发出的： × — × — 当 当 5、为节奏配上合适的打击乐器演奏。 四、倾听《在钟表店里》 1、初听乐曲、展开想象、谈听后感想。 2、老师介绍乐曲内容并欣赏钟表图片。 3、倾听乐曲第一部分并为其编创动作。 4、倾听乐曲第二部分，它和乐曲的第一部分在情绪和速度上有什么变化？它描绘了一幅什么样的画面？ 5、倾听乐曲第三部分，它和哪部分音乐相似？ 6、完整的倾听《在钟表店里》并表演。 五、编创与活动：探究生活中的各种音响 六、小结 音乐就是这么奇妙，它可以表现很多的东西，老师希望小朋友们在以后的生活中多留心、多观察，发现和制造出更多更美妙的音乐。 在钟表店里小学音乐教案 2 课 题：《在钟表店里》 教学目标：通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲，提高学生感受音乐、表现音乐的能力，以及对音乐丰富的联想与想象能力。 重点难点：记忆乐曲的主题，积累音乐形象。 课前准备：多媒体课件。 教学过程： 一、为乐曲命名 师：我们一起欣赏一首管弦乐曲，听完后请同学们根据自己的感受和体验给乐曲起个名字。 生：…… 师：你们起的名字都和钟表有关，这是为什么？ 生：因为在这首乐曲里我们听到了很多种钟表的声音，有大钟、小钟、报时钟…… 师：同学们起的`名字非常贴切，这首乐曲就是描写发生在钟表店里的故事。 二、主题欣...
