大班体格锻炼计划大班体格锻炼计划 大班体格锻炼计划 1 一、指导思想 大班是幼儿生长发育和身体各项技能进展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培育幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的进展为目的。 二、进展目标 1、保持对体育活动的浓厚兴趣，乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏，具备一定的合作能力。 2、能按口令或音乐节奏，姿势正确、精神饱满、动作协调、法律规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及能力。 3、能按动作要领，持久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。 4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增强安全意识及自我保护能力。 5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力，有助于抵抗疾病，增强体质。 6、培育幼儿机智、勇敢、坚韧、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。 三、具体措施 1、开学时对幼儿进行体格方面的检查，并做好记录，学期结束时再进行对比，同时进行评价。 2、在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的： （1）每周要保证有 1 次正规的体育活动，老师进行必须的指导。（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素养练习组成） （2）每天要有 1~2 小时的体育运动（游戏）时间。 （3）记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。 3、注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。 4、要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。 5、在大班的体育课堂上老师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在老师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，老师有选择的进行个别指导。大班体格锻炼计划 2 一、 现状分析： 通过大班上学期的培育和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。帮助体弱、贫血...
