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大班科学教案:《雨的秘密》

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大班科学教案:《雨的秘密》大班科学教案:《雨的秘密》 作为一位兢兢业业的人民老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家编写的大班科学教案:《雨的秘密》,欢迎大家分享。 大班科学教案:《雨的秘密》1 活动目的: 1、引导小朋友自己尝试做小实验,使小朋友初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2、了解雨与人类的关系。 3、激发小朋友观察、发现、探究自然的兴趣。 4、培育幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、培育幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备: 1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。 活动过程: 一、幼师木偶表演,提出尝试问题幼师以兔妈妈带小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔问妈妈:“天上为什么会下雨?”的故事情景导放课题,提出问题:“小朋友,你知道天上为什么会下雨吗?” 二、小朋友做小实验(小朋友第一次尝试,分组活动) 1、小朋友点燃酒精灯,把水加热。 2、幼师提出尝试问题:认真观察一下,你发现了什么? 3、小结:水热了就会有水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4、讨论:你平常看到过“蒸发”现象吗? (发散性思维) 三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“小朋友第二次尝试,集中活动) 1、请你摸一下,玻璃片是冷的还是热的? 2、倒热水在杯里,问:杯子里冒出来的是什么?(水蒸气) 3、把玻璃片盖在茶杯上,会出现什么? 为什么玻璃片上会有小水珠?得出实验结果:水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯(通过直观教学,重点理解“为什么会下雨”的科学现象) 1、太阳是一个大火球,又像一个厅怪的炉子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒,都变成了水蒸气,这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》(结合幻灯) 3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系 1、请小朋友试着说出雨的好处。 2、请小朋友试着说出雨的危害。 3、总结小朋友讲的雨的好处的危害,教育小朋友从小学知识、学本领,长大当下名科学家,要让雨为人类做更多的好事。 活动反思: 活动设计思路比较清楚、简单的,通过图片、欣赏课件、游戏表演,一环紧扣一环,过渡也较自然,幼儿能...

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