大班科学教案：《雨的秘密》大班科学教案：《雨的秘密》 作为一位兢兢业业的人民老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果
快来参考教案是怎么写的吧
以下是我为大家编写的大班科学教案：《雨的秘密》，欢迎大家分享
大班科学教案：《雨的秘密》1 活动目的： 1、引导小朋友自己尝试做小实验，使小朋友初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象
2、了解雨与人类的关系
3、激发小朋友观察、发现、探究自然的兴趣
4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验
5、培育幼儿观察能力及动手操作能力
活动准备： 1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈
2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴
3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带
活动过程： 一、幼师木偶表演，提出尝试问题幼师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨
”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗
” 二、小朋友做小实验（小朋友第一次尝试，分组活动） 1、小朋友点燃酒精灯，把水加热
2、幼师提出尝试问题：认真观察一下，你发现了什么
3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”
4、讨论：你平常看到过“蒸发”现象吗
（发散性思维） 三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“小朋友第二次尝试，集中活动） 1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的
2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么
（水蒸气） 3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么
为什么玻璃片上会有小水珠
得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠
四、放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象） 1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢
