大班美术教案《我爱运动》大班美术教案《我爱运动》1 活动目标： 1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。 2、喜爱运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。 3、培育幼儿的欣赏能力。 4、体验想象制造各种图像的欢乐。 活动准备： 自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔 活动过程： 1、通过谈话激发热情： 小朋友，你们喜爱运动吗？你喜爱参加什么运动？ 你们听说过奥运会吗？知道 2024 年奥运会在哪进行吗？ 奥运会有哪些运动项目呢？。我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的课件） 2、观看屏幕说说学学 说一说你看到了哪些运动？ 学一学你喜爱的运动项目 3、利用火柴棒拼搭 游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。 老师巡回指导 4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放） 表扬有创意的幼儿 幼儿作品展览。大班美术教案《我爱运动》2 教学目标： 1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。 2、体验合作组画的乐趣。 教学准备： 1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同) 2、记号笔人手一支，粉笔若干。 3、每组一份浆糊、抹布。 4、两张 1K 的牛皮纸竖接。 教学过程： 1.老师和幼儿一起游戏，导入活动： 游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。 2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的? 3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。(老师可适当给予帮助) 3、交待活动内容，引起幼儿参加活动的兴趣。 A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。 (能力强的幼儿可撕出三角形的身体。) B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的'形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。 C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。 (提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置) D、用记号笔给人物画上五官。 E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。 (注意色彩的搭配，给自己加上腮红) 4.幼儿合作粘贴组画，老师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，老师及时给予适当的指导 5.评价作业，展示幼儿作品。 A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。 B、听音乐，模仿运动人物的动态。大班美术教案《...
