小学六年级数学课后针对练习小学六年级数学课后针对练习 一、填空: (1)5/7×8 表示的意义是() 5/7×1/8 表示的意义是() (2)故事书比科技书多 3/5,3/5 是把()看作单位”1”,故事书是科技书的( ),关系式是( ) (3)四月份比五月份节约了 1/7,1/7 把()看作单位“1”,四月份是五月份的(),等量关系是() (4)一桶油重 7/4 千克,倒出 1/6 千克,还剩()千克
一桶油重 7/4 千克,倒出 1/6,还剩()千克
列式() (5)已知 a×7/3=11/12×b=11/11×c,并且 a,b,c 都不等于 0,把 a,b,c 这三个数按从小到大的顺序排列为()
(6)一堆货物,第一次运走了总数的一半,第二次运走的是第一次的一半,这堆货物还剩()没有运完
(6)把五一班的`人调出 1/7 到五二班后,两班人数相等,原来五二班人数是五一班的()() (7)一段路,第一周修全长的 2/5,第二周修第一周 2/5,第二周修全长的
(8)生产一批零件,上午完成总数的 3/8,下午完成余下的2/5,下午完成总数的()
二、用横线画出题中单位“1”的量,再把关系式补充完整
(1)母鸡的只数比公鸡的只数多 1/4
()×1/4=() ()×(1+1/4)=() ()×(1+1+1/4)=() (2)彩电现价比原价降低 1/7
()×1/7=()()×(1+1/7)=() ()×(1+1+1/7)=() 三、计算 1、直接写出得数: 5/6+1/4=4
2×5/6=7/15×0
75= 1/3×1
5=3/81/12=133/8= 2、脱式计算: 12×1/44/9(7/160
25)×17/18 1/4×(3/41/12)+75/3×2/52/3×5/6 3、用简便方法计算: 3/73/7×2/54/3×2/5+2/3×2