小学四年级《真情无价》教案 小学四年级《真情无价》教案范本 1 教学目标： 知识与技能 1、读通课文，会认 4 个生字，会写 5 个字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2、整体感知课文内容，根据买项链和退项链把课文分为两个部分，并说说课文的主要内容。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 情感、态度与价值观 理解课文内容，体会人物的内心情感 教学重点： 有感情地朗读课文，说出课文大意。掌握生字新词。 教学难点： 抓住文中描写人物外貌、动作、语言的句子，体会人与人之间的真情 教学准备： 课件(柔美的音乐)、生词卡片。 教学课时： 二课时 教学过程： 第一课时 一、读题，导入新课。 1、老师板书课题，学生读课题――真情无价。 2、老师示范读，学生跟着读。 3、老师引导谈话：同学们，你觉得什么是真情?能用生活中的具体事例说一说吗? 二、配乐朗诵，整体感知。 1、老师播放柔美的音乐，认真倾听老师朗诵。要求：画出生字新词，思考：课文中无价的真情发生在谁和谁之间? 2、老师出示本课的生字词语卡片，指名认读，老师强调要点。 字音：“橱”是卷舌音。 字形：“庞”是半包围结构，“广”字头书写的大小要能藏得住里面的“龙”，另注意“龙”上的撇和点都不能丢。 3、老师再次出示含有这些生字的词语，大家一齐读一读，在读中巩固生字，积累词语。 4、指名反馈：文中的真情发生在谁和谁之间? 5、老师小结：姐姐和妹妹间的是血浓于水的亲情，而妹妹和店主之间则是陌生人和陌生人之间的真情，这更是难得的。请同学们自由读课文，细细体味这种感人至深的人间真情。 6、老师播放课件中的柔美音乐，学生自由读课文。 三、读后说，理清文章的条理。 1、再次播放音乐，让学生自由读课文，一边读一边想，哪些自然段写的是妹妹买项链，哪些自然段写的是姐姐退项链。 2、指名反馈。 3、老师引导学生再读课文，根据买项链、退项链的过程说说课文的主要内容。 四、课堂小结。 老师小结：同学们，读了几遍课文，你们一定和老师一样被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打动了吧!他们都拥有一颗集真、善、美为一体的心，真是太令人感动和艳羡了。 五、布置作业 1、抄写本课的生字新词两遍。 2、有感情地朗读课文。 第二课时 教学目标： 知识与技能 1、继续学习课文，想像画面，知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩，体会姐姐、妹妹...
