小学语文一年级第二册《欢乐的小青蛙》教学设计（精选 4 篇）小学语文一年级第二册《欢乐的小青蛙》教学设计范文（精选 4篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是我为大家编写的小学语文一年级第二册《欢乐的小青蛙》教学设计范文，希望能够帮助到大家。 小学语文一年级第二册《欢乐的小青蛙》教学设计 1 设计意图： 跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素养，运动能力的提高有特别的帮助。但是由于连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其达到玩中学习，学中练习，乐中锻炼的目的。 活动目标： 《纲要》在健康领域提出，幼儿要知道必要的安全保健常识，学会保护自己，喜爱参加体育活动，动作协调、灵活。根据大班幼儿的'年龄特点和实际情况，我拟定了以下微目标： 1、乐意参加体育游戏，体验游戏的欢乐。 2、学习双脚并拢向前连跳的方法。 3、能自觉遵守游戏规则。 重难点：学习双脚并拢向前连跳的方法。 活动准备： 1、青蛙头饰、荷叶、害虫。 2、音乐。 活动过程： 一、情景设置导入主题师：宝贝们，春天来了，我们来活动一下身体吧。律动《我们来运动》 二、讨论青蛙的本领师：宝贝们来告诉妈妈我们青蛙有哪些本领吧。 幼儿说一说，做一做小结：青蛙的本领可真多，会游泳、跳跃、会帮农民伯伯捉害虫。你们想不想做一只本领大大，农民伯伯超级喜爱的青蛙呀？那我们就一起来练习青蛙跳跃的本领吧。 三、进行双脚并拢向前连跳的技巧练习，掌握动作要领 1、幼儿自由跳，然后说说自己总结的经验，并示范。 2、师小结，引出口诀：小脚并并拢，膝盖弯弯曲，跳。 3、幼儿熟练技巧后再一次练习 四、游戏：捉害虫农民伯伯打电话来求救，我们要出任务了。跳过荷塘，去稻田捉害虫，再从荷塘跳回来 五、延伸活动 我们一起回家观察认识一下这些害虫吧！ 小学语文一年级第二册《欢乐的小青蛙》教学设计 2 活动目标 1、尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。 2、通过游戏，进展平衡能力，形成活泼开朗的性格。 活动准备 1、音乐：田园交响曲 2、青蛙头饰若干，平衡木、方垫若干。 活动过程 一、热身运动：小青蛙游泳 以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音...
