第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制家长代表在学校家长会上的发言今日借学校家长会的机会，与大家共同沟通切磋训练孩子的阅历和体会。其实对于训练我是一个门外汉，我以前学的不是训练专业，也没有从事过训练，但是我以一个母亲特有的细心和急躁训练自己的孩子，和全部做父母一样，在小孩上学校一班级前，我的心里是忐忑担心的，我担忧孩子厌学，怕她学习不好、上课不听讲、作业不仔细，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我曾翻阅了有关训练的书籍，请教了一些的伴侣，发觉孩子在低班级时养成良好行为习惯特别重要。我想家庭训练不只是学校训练简洁的重复，对于我的孩子来说，现阶段我的家庭训练重心应当是乐观协作学校、老师督促孩子培育良好的生活、学习习惯。首先我结合《健康训练》这门课程从培育孩子良好的行为规范入手，我告知孩子这本书就是一班级同学必备的行为准则，老师课堂上教了，我们在学习生活中就必需遵守。因此我在不同的时机，不同的场景，因时因地告知应当保持哪些良好行为习惯，养成良好习惯的好处，不良的行为习惯会造成什么危第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制害，孩子是听了，但间或还会犯老毛病。那段时间我对孩子说得最多的一句话：孩子你能行，妈妈信任你肯定能做到的，你会成为优秀的学校生。有一天我突发奇想，现在社会上各行业流行请行风监督员监督评议，我何不在家庭中搞个行为规范监督评比，晚上我们家开家庭会议，有意推举黄嘉忻为我们家庭中行为规范监督员，孩子很惊异，也很兴奋，我告知她今后你就是家中的行为模范，我们将以你为榜样。孩子的热忱高涨，开头乐观检查家庭成员的行为规范，虽然她也有错误的时候，但在削减。有时，我们有意识犯些错误行为，她象模象样为我们订正，今日指出爸爸走路时要抬头挺胸，明天指正妈妈读报纸姿态不正确。一天、二天，一月、二月，我欣喜地发觉孩子渐渐进步了，读书、写字的姿态正确了，早晨能主动和同学问好，虽然还是害羞，但讲话声音洪亮了，上课发言乐观了，孩子的微小进步我准时的表扬，并主动提议嘉奖了一本她梦寐已久的故事书。孩子刚进入学习生涯，有时还不会学习，这时就要靠家长和老师的正确引导。平常，在家庭中我和孩子常常角色变换，她扮老师，我扮同学，第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们一起熟悉生字卡片，一起读拼音、背古诗、一起做算术、唱英文歌曲，她很愿意这种学习方法，在这种开心的学习氛围中，我们不知不觉把学过的学问复习了，现在孩子学习乐观性、主动性大大提高，写作业的速度快多了，因为作业完成后她要和妈妈进行学习竞赛，看谁算术做得对，诗歌背得熟，拼音读得准。从孩子开学时，我就尝试着要求她在每周末写1-2篇日记，她口述，我记录。一来熬炼她口语表达力量，二来复习巩固已学习的拼音和汉字。开头的时候孩子只能说一两句不着边际的话，我就启发和引导她白天发生了哪些好玩的事，应当用哪些词语，慢慢地她会用形容词、动词了，用词也恰当多了。她写过秋游动画城、当数学课代表的感受，虽然只是一些流水帐，但在我的督促下她坚持下来了。她写过一篇我认为是最好的日记参与儿童团仪式，那天从整齐排队、戴绿领巾、唱团歌，到贾校长发言她洋洋洒洒一口气说一大段，连我都惊讶不小，我赞不绝口，今日没有妈妈的提示，能写出这么好日记真的很不错，这就是你日月积累动口动笔的结果，听了我的夸奖，她心里乐滋滋的，写日记的爱好更浓了。
