幼儿园小班公开课《孤独的小熊》社会教案幼儿园小班公开课《孤独的小熊》社会教案 作为一名人民老师，总不可避开地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班公开课《孤独的小熊》社会教案，希望能够帮助到大家。幼儿园小班公开课《孤独的小熊》社会教案 1 1、体验小熊孤独和欢乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 2、乐意表达自己对故事的理解。 活动准备 1、幻灯片、背景音乐。 2、毛绒玩具小熊(系红领结)一个。 3、照相机。 活动过程 一、导入小朋友，今日老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。关上小门! 二、激发兴趣，引出主题 1、出示玩具小熊，引起兴趣。今日，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀?我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服?他脖子上系个什么?小熊长得美丽吗?可这只美丽的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢?猜猜看!大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧! 三、观看幻灯片 1、欣赏故事第一段:孤零零的小熊。(从开头至"小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩")提问:① 小熊先去找谁玩?小猪和他玩了吗?②小熊又去找谁玩?小熊和他玩了吗?③ 大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样? 2、欣赏故事第二段:小熊去找河马。小熊难过极了，他又会去找谁呢?(从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧)提问:①小熊问大河马，大河马是怎么回答的? 3、欣赏故事第三段:小熊笑了。小熊最后笑了吗?接着往下看(从小熊心里想至故事结尾)提问:① 小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情?② 大家喜爱怎样的小熊?师小结:小动物们喜爱的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 四、观看幻灯片，自由讲述今日老师还给你们请来了一位小朋友呢!大家看她脸上的表情怎么样?再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样?你喜爱哪一张?为什么?原来大家都喜爱快乐的朋友，不喜爱板着脸的小朋友，"板着脸"可真是一件糟糕的事情啊!看，我们小三班的老师和小朋友笑得多快乐呀! 五、观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪小朋友笑的时候真美丽!微笑不仅能使别人喜爱我们，还有利于身体健康呢!假如常常微笑，我们就很少生病，而且越长越美丽! 六、结束部分。 小熊脸上笑咪咪的，小动物都喜爱这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜爱他吗?听!音乐响...
