幼儿园小班音乐教案《小鱼，小鱼哪里游》 幼儿园小班音乐教案《小鱼，小鱼哪里游》 导语：感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作
下面 cnfla 为您编写整理了《小鱼，小鱼哪里游》教案，希望对您有帮助
活动目的： 1、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游” 2、了解猫的'一些特征 活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫” 活动过程： 1、律动：“猪八戒 2、老师：今日老师给小朋友准备了一样东西(闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵)小朋友，这是什么动物的声音呀
对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗
幼儿学会叫了以后，老师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等
幼儿可以地毯上充分的发挥
3、复习歌曲：幼儿与老师一起边唱边跳“老花猫和小花猫” 4、游戏：老花猫和小花猫 规则：幼儿与老师一起唱前段，老师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵(告诉猫妈妈你在什么地方躲着的) 复习游戏：小鱼小鱼哪里游 老师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗
我们去找找吃的吧，(进行游戏)现在我们把小手拉起来，我们请几位同意的小朋友当作小鱼，请一位老师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去
小鱼说：“我要游戏到外面去” 小猫说：“想要出去不容易”(此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游
小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去)最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，(表示收鱼网)一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼
5、结束部份：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有
